本文主要研究内容
作者李泽星（2019）在《浅谈提高小学语文阅读教学质量的策略》一文中研究指出：随着教育体制改革的不断深化,小学语文教学应该突破常规并着眼于学生未来发展,不应该只局限于对生字、生词、语法的学习,而是以此为依托培养并提升学生的阅读习惯和能力,进一步锻炼提高学生语言表达和人际交往的技巧和能力。因此,如何有效提升阅读策略受到教育工作者广泛的关注和研究,以此为目的谈谈几点浅见。
Abstract
sui zhao jiao yo ti zhi gai ge de bu duan shen hua ,xiao xue yu wen jiao xue ying gai tu po chang gui bing zhao yan yu xue sheng wei lai fa zhan ,bu ying gai zhi ju xian yu dui sheng zi 、sheng ci 、yu fa de xue xi ,er shi yi ci wei yi tuo pei yang bing di sheng xue sheng de yue dou xi guan he neng li ,jin yi bu duan lian di gao xue sheng yu yan biao da he ren ji jiao wang de ji qiao he neng li 。yin ci ,ru he you xiao di sheng yue dou ce lve shou dao jiao yo gong zuo zhe an fan de guan zhu he yan jiu ,yi ci wei mu de tan tan ji dian jian jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(小学)的李泽星，发表于刊物新课程(小学)2019年11期论文，是一篇关于小学语文论文,阅读教学论文,教学策略论文,新课程(小学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(小学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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