论文摘要
通过分析虚拟仿真实验与真实实验的优缺点,对照建筑材料实验所需时间、条件、仪器设备、操作方式等影响因素,提出采用"先虚后实"、"先实后虚"、单一虚拟三种实验教学模式,发挥混合式教学优势,促进实验教学效果的提升。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张海亚,苏海花,桑海涛,周昕
关键词: 建筑材料,混合式教学,虚拟仿真实验,真实实验
来源: 湖南工业职业技术学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 江苏开放大学建筑工程学院
基金: 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2018年度科研规划课题(项目编号：18SSW-ZX-Y-04)
分类号: TU502-4;G642
DOI: 10.13787/j.cnki.43-1374/z.2019.06.018
页码: 79-82+102
总页数: 5
文件大小: 2065K
下载量: 56
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