论文摘要
混合式教学目前是我国高校教学改革的重点。在构建相应的混合式教学模式后,确定了线上教学和线下教学的学时。针对在日常教学中,线上教学和线下教学的不同时间安排对教学效果的影响,进行了教学实践。最终结果表明,线上教学和线下教学在同一模式下进行时,不同的时间安排对学生学习成绩影响不大。因此,在进行线上教学和线下教学安排时,线上教学时间以周课时量为基准,将整块时间交给学生自己支配,尽量减少教师对学生的束缚,对学生的自理和自学能力的培养可能更有利。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄睿,邹玉玺,马利刚,郑晓珂,王蕾,杨联河,武慧敏,史胜利,赵乐,安娜,张莉
关键词: 生物化学,混合式教学模式,教学改革
来源: 中国中医药现代远程教育 2019年05期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南中医药大学药学院
分类号: Q5-4;G434
页码: 159-160
总页数: 2
文件大小: 2842K
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