一、高校产业实行会计委派制思考（论文文献综述）
谢昕,杨梅[1]（2020）在《论高校实行会计委派制的必要性及完善措施》文中进行了进一步梳理随着高校内部组织结构的日益复杂化,许多高校对原来高度集中的财务管理模式进行了改革,高校会计委派制应运而生,在加强二级单位财务监管、防范财务风险等方面发挥了重要作用,但也存在一些问题。文章分析了高校实行会计委派制的必要性,指出存在的问题,并提出了针对性的建议和完善措施。
曹光远[2]（2014）在《完善会计委派制度的有效途径——以教育部直属高校为例》文中研究指明随着中国高校办学规模不断扩大,对高校财务管理提出了新的要求。高校的会计委派制正是产生于这种新的形势下,基于不断深化高校财务管理体制改革的需要。虽然它在加强高校财务监管,堵塞财务漏洞,防范财务风险,防止国有资产流失等方面发挥了重要作用,但在现实发展中也存在一些问题。文章首先分析了高校实行会计委派制的依据和意义,指出了实行会计委派制过程中存在的问题,并以教育部直属高校为例,就相关问题提出了针对性的建议及完善途径。
陈媛惠[3]（2012）在《加强和完善高校会计委派制的实践与探索》文中研究指明高校会计委派制是高校管理体制重大改革之一,本文依托委托代理理论,重点分析了高校实施会计委派制过程中存在的问题,探讨完善高校会计委派制度的对策。
安晓艳[4]（2011）在《高校后勤实行企业化管理研究》文中研究指明从20世纪80年代开始,我国高校后勤尝试着改革,改革的方向是社会化。事实上,就高校后勤目前的状况而言,尽管改革取得了初步的成效,但是要彻底地过渡到按现代企业制度组建法人制后勤企业的时机尚未成熟。进一步分析发现现有的高校后勤在运行中依然存在诸多的问题,阻碍着我国高等教育事业的发展。本文通过对我国传统体制下高校后勤运行模式和发达地区高校后勤社会化的服务模式对比分析后,得出结论,我国高校后勤目前的改革方向应该是实行企业化管理,也就是在原有事业单位的基础上适度的引入现代企业的运行机制,其中核心内容是在管理体制和会计核算方法上适度引入现代企业的做法。针对我国高校后勤出现的具体问题,本文得出以下结论：管理制度方面：首先,引入现代企业用人机制。在科学设岗的基础上,全面推行聘任制度,在具体的管理过程中,逐步的建立解聘辞聘制度,使后勤员工可以做到“能进能出、能上能下”,同时对于改革初期后勤内部原有的事业单位编制职工和新聘任人员采取不同的分流措施,即“老人老办法、新人新政策”；其次,健全高校后勤的绩效考核机制。根据后勤内部的各个分支机构合理设立目标责任中心,每月和年度终了对于各责任中心的目标完成情况进行考核、奖惩,考核时应量化考核目标；再次,完善合理有效的薪酬分配制度。对过去的“重身份、轻岗位”薪酬制度进行改革,建立以“基本工资+岗位工资+绩效工资”为主的科学薪酬体系；最后引入现代企业的财务管理制度。后勤应建立独立于高校的财务管理职能机构,在明确财务管理目标的前提下,引入成本考核、财务审计监督等机制。会计核算方面：其一,规范后勤实体在会计核算中的具体问题,在以企业会计核算制度为基础,通过修改企业会计制度的具体科目来完成后勤会计核算方法的改革；其二,高校后勤实行会计委派不同于我国现行的会计委派制,属于单位内部的会计委派,同时会计委派制的具体实施还有赖于国家法律法规的完善；再者,对于高校财务决算时汇总报表的编制,本文观点是根据会计科目的转化方法进行编制。
高敏燕[5]（2010）在《对高等学校实行会计委派制的思考》文中研究说明近年来,高等学校在国家的支持下办学规模迅速扩大,有些成立了二级单位,如何对这些二级单位加强财务管理,成了摆在我们面前的新课题。一、高等学校实行会计委派制的政策依据财政部和监察部在《关于试行会计委派制度工作
吕艳梅[6]（2009）在《基于高校财务改革下的会计委派制研究》文中认为高校会计委派制产生于新的经济形势和不断深化的财务管理体制改革需要,其实质是强化财务管理和财务监督的一项内部控制制度。对高校推行会计委派制的必要性、形式、意义、实施过程中出现的问题及解决途径进行研究。
赵宪平[7]（2009）在《我国高等学校实施会计委派制度研究》文中指出会计委派制度是指财产所有者向其所属企、事业单位统一委派会计人员,并对他们的任免、调遣、考核、奖惩、工资和福利行为进行统一管理的一种会计人员管理制度。其目的就是彻底改变会计人员与其隶属单位的关系,使会计人员脱离所在单位的依附关系,不再受行政领导的约束,起到强化会计监督职能的作用。高校会计委派制是高校管理体制重大改革之一,本文依托委托代理理论,重点分析了高校实施会计委派制过程中存在的问题,探讨完善高校会计委派制度的对策。论文分为4个部分:第一部分,引言部分,阐述了高校会计委派制度产生的背景、研究方法、思路及理论基础。第二部分,高等学校会计委派制度综述。第三部分,高等学校实行会计委派制存在的问题。第四部分,完善高等学校会计委派制的对策。
黄智杰[8]（2008）在《对高等学校实行会计委派制的思考》文中指出当前,高等学校财务形势严俊,教育体制改革进一步深入,出现了一些如国有资产流失、会计信息失真等问题,高校实行会计委派制有利于加强对二级单位的会计监督,切实解决高校现在存在的一些问题。本文试从会计委派制的定义出发,阐述高校实行会计委派的环境和实行模式,辨证分析会计委派制在高校中运用的作用,最后对高校实行会计委派制应注意的一些问题,提出了自己的一些看法。
白冰[9]（2008）在《高校会计委派制的利弊与对策》文中提出高校会计委派制在规范高校内部财务管理、保证会计信息的真实完整、从源头上预防和治理腐败等方面起到了积极的作用。但是,也具有与建立现代企业制度的目标相违背等弊端。领导重视、健全财会法规、明确委派会计的责权以及建立激励约束机制等是完善会计委派制的有效对策。
王伟[10]（2008）在《高校会计委派制的做法及利弊》文中研究指明会计委派制,是改革开放和市场经济大环境下的新生事物,是对会计管理体制进行的重大改革和完善。会计委派制是政府部门和产权管理部门凭借所有权,委派会计人员代表所有者监督下属部门或受资单位的一种会计管理活动。会计委派制最早出现在国有企业、国有控股企业,所以也称为政府会计委派制。政府会计委派制自从1998年实行以来,表现出较为理论的效果。实行委派制,对事业单位的会计负责人实行集中统一管理和委派,对于完善法人治理机制,建立健全监督约束机制,净化会计工作秩序,保证会计资料的真实性和完整性等方面具有重要意义。在此基础之上,出现了与之相对应的内部会计委派制。本文针对高校的内部会计委派制进行研究,通过对吉林师范大学的会计委派制进行整体分析,探讨高校实行会计委派制的优势及弊端。
二、高校产业实行会计委派制思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校产业实行会计委派制思考（论文提纲范文）
（1）论高校实行会计委派制的必要性及完善措施（论文提纲范文）
| 一、绪论 |
| 二、高校实行会计委派制的必要性 |
| （一）高校实行会计委派制的制度依据 |
| （二）高校实行会计委派制的现实意义 |
| 1. 有利于保证二级单位的会计信息真实、完整，防止会计信息失真。 |
| 2. 有利于加强高校国有资产管理。 |
| 3. 有利于完善内部控制制度，加强会计事前、事中、事后全过程监督，防范财务风险。 |
| 4. 有利于从源头上预防腐败。 |
| 5. 有利于提高委派会计人员的综合素质，为高校储备财务后备人才。 |
| 三、高校实行会计委派制存在的问题 |
| （一）在会计委派的范围和委派会计人员的选择上，随意性较大 |
| （二）委派会计人员的整体综合素质不高，存在较大的会计道德风险 |
| （三）对委派会计人员的关注、管理、监督力度不够 |
| （四）受限于既有的行政管理体制，对受派单位的会计监督效果不明显 |
| 四、完善高校会计委派制的措施和建议 |
| （一）科学、合理地确定会计委派的范围 |
| （二）从学校制度层面加强对会计委派人员的选派、授权、管理和监督 |
| 1. 委派会计人员的选择标准和程序。 |
| 2. 委派会计人员的任命和授权。 |
| 3. 明确委派会计人员的权利和责任。 |
| 4. 委派会计人员的管理。 |
| （三）加强对委派会计人员的关怀 |
（2）完善会计委派制度的有效途径——以教育部直属高校为例（论文提纲范文）
| 一、高校实行会计委派制的实施意义 |
| (一)有利于提高被委派单位会计信息的质量,防止会计信息失真 |
| (二)有利于加强会计监督,维护资金安全,防范财务风险 |
| (三)有利于加强廉政建设,有效防止腐败现象的发生 |
| 二、高校会计委派制存在的现实问题 |
| (一)实行会计委派的范围不明确,随意性较大 |
| (二) 向某些二级单位实行会计委派和相关法律存在矛盾 |
| (三)委派会计人员的整体素质有待不断提升 |
| (四)现有财务监督实施仍有缺失 |
| 三、完善高校会计委派制的建议及途径 |
| (一)合理界定会计委派的范围 |
| (二)从学校层面做好会计委派制度的顶层设计 |
| 1、规范会计委派人员的选拔任用制度。 |
| 2、提高被委派会计人员的地位 |
| 3、完善会计委派制的相关配套措施 |
（3）加强和完善高校会计委派制的实践与探索（论文提纲范文）
| 一、高校会计委派制的定义及其作用 |
| 二、当前高校会计委派制存在的问题 |
| 1、学校实行会计委派制相应的配套措施不够完善 |
| 2、目标不一致在不同二级单位中产生不同的利益矛盾 |
| 3、缺乏合理的激励约束机制, 委派会计道德风险存在 |
| 4、委派会计的职能未能充分发挥, 会计监督效果欠佳 |
| 三、完善高校会计委派制的对策 |
| 1. 建立严格的会计委派管理制度, 便于有效监管 |
| 2、制定合理的收入分配制度 |
| 3、建立切实可行的考核、激励和约束机制, 明确委派会计的职责和权限 |
| 4、正确处理好一、二级单位的财务关系 |
（4）高校后勤实行企业化管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究文献 |
| 1.2.2 现行研究的局限性 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究内容与论文结构 |
| 第二章 高校后勤改革概论 |
| 2.1 传统体制下的高校后勤 |
| 2.1.1 传统体制下的高校后勤概况 |
| 2.1.2 传统体制的高校后勤的弊端 |
| 2.2 国外高校后勤的运行状况 |
| 2.2.1 美国模式 |
| 2.2.2 英国模式 |
| 2.2.3 法国模式 |
| 2.2.4 德国模式 |
| 2.2.5 日本模式 |
| 2.3 高校后勤实行企业化管理必要性 |
| 2.3.1 成立后勤企业的可行性分析 |
| 2.3.2 高校后勤实行企业化管理 |
| 第三章 高校后勤企业化管理的体制改革 |
| 3.1 引入科学合理的后勤用人机制 |
| 3.1.1 科学设岗,推行聘任制 |
| 3.1.2 建立辞聘解聘制度 |
| 3.1.3 采取针对性的人员分流措施 |
| 3.2 健全科学的绩效考核机制 |
| 3.2.1 成立目标责任中心 |
| 3.2.2 量化业绩考核指标 |
| 3.2.3 应用考核结果 |
| 3.3 完善合理有效的薪酬分配制度 |
| 3.3.1 变身份管理为岗位管理 |
| 3.3.2 建立科学的薪酬体系 |
| 3.4 建立有效的财务管理制度 |
| 3.4.1 明确财务管理的目标 |
| 3.4.2 财务管理制度的内容 |
| 第四章 高校后勤企业化管理的会计核算问题 |
| 4.1 会计核算方法改革 |
| 4.1.1 高校后勤会计核算亟待改革 |
| 4.1.2 高校后勤会计核算方法的改革 |
| 4.2 会计委派制 |
| 4.2.1 会计委派制的概况 |
| 4.2.2 实施会计委派制存在的问题 |
| 4.2.3 完善会计委派制的对策 |
| 4.2.4 高校后勤实施会计委派 |
| 4.3 汇总报表的编制 |
| 4.3.1 财务报表项目的转化方法 |
| 4.3.2 上述编制方法的缺陷 |
| 4.3.3 改进的建议 |
| 第五章 研究结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）对高等学校实行会计委派制的思考（论文提纲范文）
| 一、高等学校实行会计委派制的政策依据 |
| 二、当前高等学校实行会计委派制存在的主要问题和矛盾 |
| 三、区别不同情况, 高等学校实行会计委派制的应对策略 |
| 四、实行会计委派制应解决好的主要问题 |
（6）基于高校财务改革下的会计委派制研究（论文提纲范文）
| 一、推行高校会计委派制的必要性 |
| 二、实行高校会计委派制的几种主要形式 |
| 第一, 成立学校财务会计核算中心。 |
| 第二, 财务总监或总会计师制。 |
| 第三, 财务主管委派制形式。 |
| 第四, 代理记账。 |
| 三、高校实行会计委派制的重大意义 |
| 第一, 有利于加强高校国有资产管理, 防止高校资产流失。 |
| 第二, 有利于发挥会计人员职能作用, 维护学校整体利益。 |
| 第三, 有利于加强预算管理, 防止会计信息失真。 |
| 第四, 有利于加强党风廉政建设, 加大经济监督力度, 有效防止经济犯罪。 |
| 四、高校会计委派制实施中的几个问题: |
| 五、问题的解决途径 |
| 第一, 明确被委派会计的职责与权限。 |
| 第二, 建立统一管理制度。 |
| 第三, 建立工作考核制度。 |
| 第四, 建立定期轮岗制度和离任审计制度。 |
| 第五, 建立重大事项汇报和责任追究制度。 |
| 第六, 定期培训制度和强化后续管理制度。 |
（7）我国高等学校实施会计委派制度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 一、引言 |
| (一) 研究背景 |
| (二) 研究方法及思路 |
| (三) 国内研究现状 |
| (四) 研究的理论基础——委托代理理论 |
| 二、高等学校会计委派制度综述 |
| (一) 高等学校财务管理现状 |
| (二) 高等学校实行会计委派制的必要性 |
| (三) 高等学校实行会计委派制的具体内容 |
| 三、高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (一) 从学校的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (二) 从二级单位的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| (三) 从委派会计的角度看高等学校实行会计委派制存在的问题 |
| 四、完善高等学校会计委派制的对策 |
| (一) 加强会计委派制的制度建设，完善高校各项管理制度 |
| (二) 加强二级单位制度建设 |
| (三) 健全完善对委派会计人员的管理 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）对高等学校实行会计委派制的思考（论文提纲范文）
| 1 会计委派制的诠释 |
| 2 对会计委派制的辨证分析 |
| 3 对高等学校实行会计委派制的几点建议 |
| 3.1 健全会计委派制相配套的管理制度、建立激励约束机制 |
| 3.2 应正确处理好委派会计与二级单位的关系 |
| 3.3 明确委派会计的职权范围 |
| 3.4 处理好服务与监督的关系 |
| 3.5 正确看待会计委派制的作用 |
（9）高校会计委派制的利弊与对策（论文提纲范文）
| 1. 高校会计委派制 |
| 2. 高校会计委派制的利 |
| 2.1 有利于加强会计监督, 规范高校经济秩序 |
| 2.2 有利于高校“统一领导、分级管理”财务管理体制的落实 |
| 2.3 有利于提高会计信息质量 |
| 2.4 有利于从源头治理腐败 |
| 2.5 有利于提高会计人员的素质 |
| 3. 高校会计委派制的弊 |
| 3.1 会计委派制与企业改制目标相违背 |
| 3.2 会计委派制缺乏法律依据 |
| 3.3 会计委派制在实践过程中出现矛盾 |
| 3.4 会计委派制容易激发新的矛盾 |
| 4. 完善高校会计委派制的对策 |
| 4.1 提高认识, 加强领导 |
| 4.2 健全财会法规, 使会计委派制有法可依 |
| 4.3 明确委派会计的责权, 正确处理监督与服务的关系 |
| 4.4 完善委派管理, 建立激励约束机制 |
（10）高校会计委派制的做法及利弊（论文提纲范文）
| 一、高校实行会计委派制的具体做法 |
| 1. 委派人员由财务处统一管理: |
| 2. 双重领导体制、注重业绩考核: |
| 3. 定期轮岗、述职、回避相结合: |
| 4. 严格执行财经法纪: |
| 二、高校实行会计委派制的优势 |
| 1. 强化监督职能: |
| 2. 提高会计信息质量: |
| 3. 提高资金使用效益: |
| 4. 减少国有资产流失: |
| 三、高校实行会计委派制的弊端 |
| 1. 统一管理与独立经营相矛盾: |
| 2. 委派人员身份不明确: |
| 3. 机构设置庞大的问题。 |
| 4. 委派会计人员业绩考核和考评问题。 |
| 四、高校推行会计委派制的一些想法和建议 |
| 1. 提高思想认识: |
| 2. 加强法制建设: |
| 3. 建立监管体系: |
| 4. 建立经营者市场: |
四、高校产业实行会计委派制思考（论文参考文献）
- [1]论高校实行会计委派制的必要性及完善措施[J]. 谢昕,杨梅. 商业会计, 2020(08)
- [2]完善会计委派制度的有效途径——以教育部直属高校为例[J]. 曹光远. 北京科技大学学报(社会科学版), 2014(01)
- [3]加强和完善高校会计委派制的实践与探索[J]. 陈媛惠. 现代商业, 2012(07)
- [4]高校后勤实行企业化管理研究[D]. 安晓艳. 长安大学, 2011(04)
- [5]对高等学校实行会计委派制的思考[J]. 高敏燕. 行政事业资产与财务, 2010(10)
- [6]基于高校财务改革下的会计委派制研究[J]. 吕艳梅. 云南财经大学学报(社会科学版), 2009(05)
- [7]我国高等学校实施会计委派制度研究[D]. 赵宪平. 兰州大学, 2009(S1)
- [8]对高等学校实行会计委派制的思考[J]. 黄智杰. 时代经贸(下旬刊), 2008(08)
- [9]高校会计委派制的利弊与对策[J]. 白冰. 科技信息(科学教研), 2008(18)
- [10]高校会计委派制的做法及利弊[J]. 王伟. 吉林师范大学学报(人文社会科学版), 2008(02)