导读:本文包含了幼儿园英语教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:英语教育,幼儿园,攀枝花市,存在问题,观念形态,形态,幼儿。
幼儿园英语教育论文文献综述
胡二娟[1]（2019）在《幼儿园英语教育存在的问题及成因分析》一文中研究指出随着全球化进程的快速发展,英语教育的地位也在提升。幼儿英语教育能够在一定程度上启发幼儿学习英语的兴趣,培养幼儿的英语语感,对幼儿的英语跨文化交际能力进行启蒙,为幼儿今后学好英语做好预热和铺垫。然而,幼儿园英语教育存在一定的问题,通过对幼儿园英语教育存在的问题进行分析,以期对今后的幼儿园英语教育起到一定的借鉴作用。(本文来源于《林区教学》期刊2019年09期）
胡二娟[2]（2019）在《“一带一路”背景下我国幼儿园英语教育的优化策略探究》一文中研究指出在我国"一带一路"倡议背景下,幼儿园英语教育面临着一个巨大的发展机遇,然而,我国的幼儿园英语教育存在着一些问题,如何解决这些问题,提高幼儿园英语教育的成效是目前教育界研究的一个重点。通过对我国幼儿园英语教育的发展背景和存在的必要性进行阐述后,认为我国的幼儿园英语教育应该从五个方面进行改变,从而提高我国幼儿园英语教育的总体水平。(本文来源于《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》期刊2019年03期）
于洪波[3]（2019）在《绵阳市农村幼儿园英语教育环境现况调查——以绵阳市游仙区柏林镇柏林欢乐幼儿园为例》一文中研究指出该文首先介绍了幼儿园教育环境的定义、性质与功能,在对绵阳市农村幼儿园英语教育环境创设在观念形态、行为形态和资源形态上存在的问题与不足调查的基础上,提出了农村幼儿园英语教育环境创设的几点建议,以期对农村幼儿园英语教育的发展有所裨益。(本文来源于《海外英语》期刊2019年08期）
刘贵珍[4]（2019）在《幼儿园英语教育存在的问题及对策研究》一文中研究指出伴随幼儿园在教育观念方面不断转变以及素质教育程度不断深化,双语教育作为一种独特的办学形式为幼儿园教育开辟出一种新型教学途径。可是对于当前幼儿园英语教学来讲,在师资力量方面还不够完善,很多任职教师都没有接受过专业教育,在进行教学的过程中没有办法有效完成教学目的,不恰当的教学方法使幼儿掌握不了语言学习规律,这样也就没有办法提高幼儿英语水平。本文主要从这一角度出发,针对当前幼儿英语教育存在问题进行研究,并指出改善措施,望能够给到相关教育单位一定参考意见。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年15期）
袁犀文[5]（2019）在《浅谈幼儿园英语教育的价值取向》一文中研究指出幼儿园英语教育是在改革开放后逐渐兴起,并随着幼儿园分科教学的逐渐式微而被引进的一个教育内容,随着我国国际化的步伐加快,出现了多种价值取向。通过梳理幼儿园英语教育的发展脉络,发现其四种有代表性的价值取向,即教学价值取向、国际化价值取向、社会大众化价值取向和生活化价值取向,同时前叁种是属于社会需求取向,而最后一种属于幼儿需要的价值取向。幼儿英语教育需要贴近幼儿的生活实际,才能有助于幼儿成长,也只有这样,才能保证其它叁种价值取向的完成。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年09期）
何苏瑞[6]（2018）在《私立幼儿园英语教育存在的问题与对策研究》一文中研究指出幼儿园英语教育作为英语教育中的一部分,对于幼儿的语言学习有着重要作用。近年来,随着幼儿教育的蓬勃发展,幼儿园英语教育越来越多的被相关学者纳入研究的范围。私立幼儿园作为公立幼儿园的重要补充,对促进幼儿发展发挥着重要的作用。因此研究私立幼儿园英语教育具有十分重要的现实意义。本文以石家庄私立幼儿园英语教育存在的问题与对策为题,对石家庄W、H、E叁所私立幼儿园的英语教育实施现状进行了调查。按照“提出问题---分析问题—解决问题”的研究思路,使用问卷调查法、访谈法,对教育者(教师、家长)关于幼儿英语教育的认知、幼儿英语教育的师资、幼儿英语教育实施途径和幼儿英语教育课堂活动现状四个方面展开了深入细致的研究。研究发现,私立幼儿园英语教育存在以下问题:一是家长与幼儿园教师对幼儿英语教育的认识不一致;二是幼儿英语教育师资不足,教师缺乏培训、学历偏低且缺乏教学经验;叁是实施幼儿英语教育的硬件与软件环境创设不到位,日常渗透不到位,上课时间偏少,家园合作状况不理想;四是幼儿英语教育的课堂效果不理想,教师对教学目标了解不深入,缺乏经验教学和情景教学,幼儿参与较少。对提高私立幼儿园英语教育水平的对策建议,本研究主要从转变教师观念,使教师正确认识幼儿园英语教育;加强师资培训,提高幼儿英语教育专业性;选编适宜的英语内容,增强教学的趣味性;创设良好的英语学习氛围;重视家园合作,提高认知一致性五个方面进行了具体阐述。(本文来源于《河北师范大学》期刊2018-11-24）
盛文君[7]（2018）在《幼儿园英语教育现状及对策研究》一文中研究指出随着经济的发展和国际间的融合,幼儿园英语教育逐渐受到全社会的普遍关注。学前儿童正是语言学习的关键期,这决定了在幼儿园开展英语教育有其一定的可行性和必要性。通过对英语教育现状进行研究,建议加强幼儿英语教师队伍建设、合理制定教学目标、选择符合幼儿学习的教材,保证教学内容生活化、多样化,同时还要创新教学方式,开展情景教学。(本文来源于《情感读本》期刊2018年23期）
刘艾琳[8]（2017）在《幼儿园英语教育存在的问题及对策研究》一文中研究指出本文通过对我国幼儿园英语教育的研究,挖掘其中存在的主要问题,有针对性的提出改善的建议,进而丰富外语教育理论、促进幼儿的成长和教师的进步,并期望对幼儿英语教育的发展贡献微薄之力。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2017年08期）
麦融冰[9]（2017）在《论幼儿园英语教育》一文中研究指出随着时代的发展与需要,幼儿英语如雨后春笋般遍地开花,幼儿园开展英语教学更成为一种时尚与潮流。幼儿期是学习语言的黄金期与敏感期,幼儿园开展英语教育,创设有利于幼儿学习英语的语言环境,对促进幼儿的全面发展有着积极的影响。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年21期）
罗夜静,黄赞宇[10]（2017）在《攀枝花市幼儿园英语教育研究》一文中研究指出幼儿英语教育兴起于二十世纪九十年代。经过十几年的发展,幼儿英语教育已取得了一些成效,但也暴露出一些问题。而我国对于幼儿园目前处于自然发展状态,对于其指导管理还处于起步阶段。本文基于实地走访和调查攀枝花市多家幼儿园,以发现攀枝花市幼儿英语存在的问题,提出了相应的解决措施。(本文来源于《明日风尚》期刊2017年08期）
幼儿园英语教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国"一带一路"倡议背景下,幼儿园英语教育面临着一个巨大的发展机遇,然而,我国的幼儿园英语教育存在着一些问题,如何解决这些问题,提高幼儿园英语教育的成效是目前教育界研究的一个重点。通过对我国幼儿园英语教育的发展背景和存在的必要性进行阐述后,认为我国的幼儿园英语教育应该从五个方面进行改变,从而提高我国幼儿园英语教育的总体水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幼儿园英语教育论文参考文献
[1].胡二娟.幼儿园英语教育存在的问题及成因分析[J].林区教学.2019
[2].胡二娟.“一带一路”背景下我国幼儿园英语教育的优化策略探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2019
[3].于洪波.绵阳市农村幼儿园英语教育环境现况调查——以绵阳市游仙区柏林镇柏林欢乐幼儿园为例[J].海外英语.2019
[4].刘贵珍.幼儿园英语教育存在的问题及对策研究[J].课程教育研究.2019
[5].袁犀文.浅谈幼儿园英语教育的价值取向[J].中国校外教育.2019
[6].何苏瑞.私立幼儿园英语教育存在的问题与对策研究[D].河北师范大学.2018
[7].盛文君.幼儿园英语教育现状及对策研究[J].情感读本.2018
[8].刘艾琳.幼儿园英语教育存在的问题及对策研究[J].散文百家(新语文活页).2017
[9].麦融冰.论幼儿园英语教育[J].现代职业教育.2017
[10].罗夜静,黄赞宇.攀枝花市幼儿园英语教育研究[J].明日风尚.2017
论文知识图
