导读:本文包含了经济法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:经济法,主体,利益,互联网,责任,教改,教学改革。
经济法论文文献综述
蓝舟琳[1]（2020）在《“互联网+”背景下独立学院经贸专业《经济法》课堂教学探索——以中山大学新华学院经贸专业《经济法》课堂教学为例》一文中研究指出当前,"互联网+"教学对于传统课堂教学的变革具有重要意义。经贸专业的《经济法》课程目的,以及独立学院培养对象的特点,使得"互联网+教学"为这类型的课程教学变革带来更多的可能性。基于此,将通过教学方式案例分析,探讨"互联网+"背景下独立学院经贸专业《经济法》课堂教学方式改进,并总结其带来的积极影响。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
郑曙辉[2]（2019）在《基于利益与利益机制浅析农民权益的经济法保护》一文中研究指出农民主体与其他社会主体之间由于存在较大的社会地位的差距,直接导致其在利益分配上的不均衡。维护和保障农民权益是我国坚持保障人权的体现,也是响应我国基本国策,保障人民当家作主地位的体现。从经济法领域中利益与利益机制的研究路径出发,立足于农民权益问题的关键,对农民权益问题进行剖析,从而构建农民权益保护机制,加强对农民权益的保护。(本文来源于《农村.农业.农民(B版)》期刊2019年12期）
皮顺祖[3]（2019）在《经济法在现代企业商务管理中的探析》一文中研究指出近些年我国社会经济迅猛发展,市场经济体制不断改革,整个市场当中的竞争越来越激烈。国家在该方面也出台了更多的法律,这些经济法的制定和实施可以更好地确保我国经济活动的有序推进,同时也可以为企业营造更好的经济环境,并在一定程度上缓解各大企业主体相互之间的利益冲突。鉴于此,本文首先对经济法在现代商务管理当中作用的主要依据进行了一定的分析;其次详细阐述了经济法在现代企业商务管理中的具体应用。(本文来源于《中国商论》期刊2019年23期）
刘佳[4]（2020）在《基于实践导向的高职院校《经济法》课程改革研究》一文中研究指出经济法是调整在国家协调本国经济运行中发生的经济关系的法律规范的总称。作为一门实践性和理论性很强的学科,如何把抽象的法条形象化,激发学生的学习兴趣,帮助学生建立基础的法律思维模式,从而使得学生在日常生活中可以运用所学的法律知识来解决一般性的问题,老师在授课过程中使用的教学方法至关重要。本文将针对上述问题,以高职院校学生的学情以及教学过程中出现的问题为出发点就如何通过课程教学改革来提高学生的法律运用实践能力进行研究、探讨。(本文来源于《现代营销(经营版)》期刊2020年01期）
张晶[5]（2020）在《中国经济法现代化的若干思考》一文中研究指出中国经济法的发展历史并不长,经过了艰难的发展历程。改革开放的有效实施使得中国经济法逐渐具备了现代化特点,也更加适应现代化社会的发展要求。中国现代经济法是在传统经济法的基础上发展而来,经济法内容更加全面。但中国经济法现代化中仍然存在一些需要考虑的问题,需要从多方面对其进行分析。文章从传统经济法、现代经济法的特征两方面概述传统经济法向现代经济法的转变内容,从中国经济法的现代性与本土性、合理架构、价值体系、法域定位、经济法学方法论变革与中国经济法现代化等方面探究基本理论问题。(本文来源于《中国集体经济》期刊2020年01期）
沈永敏[6]（2019）在《经济法责任制度的缺陷及完善策略》一文中研究指出根据经济法责任的基本概念和主要特点,重点探讨了当前我国经济法责任制度中存在的缺陷。针对经济法责任形式尚未独立、经营主体的责任无法追究、诉讼主体目前有所缺失、缺少独立的司法与执法部门等问题,分别从立法、司法以及执法叁个维度,提出了经济法责任制度的完善策略。旨在能够为有效解决经济法责任方面的问题提供参考,进一步促进我国社会经济的稳定繁荣发展。(本文来源于《邢台学院学报》期刊2019年04期）
周媛媛[7]（2019）在《经济法视角下市场监管方式创新策略研究》一文中研究指出在市场经济的背景下,市场监管具有普遍性,可以维护经济市场的秩序,避免假冒伪劣、诈骗等问题发生。通过市场监管,可以使资源配置满足国家政策法律制度的要求,进而使我国的经济关系得到良好巩固,确保我国政权、公民权益、经济组织合法权益得到保护。市场监管需要法律支持,在经济法视角下,我国市场监管方式需要创新和完善,本文就此进行了相关阐述和分析。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年24期）
王慧敏[8]（2019）在《刍议理实一体化在高职经济法教学中的应用》一文中研究指出近些年来,随着科技的迅速发展,教学方式也在不断改变。而经济法在高职院校的财经专业已经成为了一项基本的必修课程,由于其极具实践性,所以此门课程的教学方式方法应当仔细的斟酌。部分高职院校以"理论实际一体化"为基本教学目的,而进行的课程教学,取得了较好的成效。但新型教学方法的实施所面临的困难较大,教学方式实施过程中的弊端也逐渐显现,所以制定合理的教学方法使经济法这一课程得到更好的教学效果是目前高职院校急需解决的问题,本文便浅析"理论实际一体化"这一教学方法的应用。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
张蓓蓓,蒋祥龙[9]（2019）在《高校经济法课程诊所式教学实训模式研究》一文中研究指出诊所式法律教学是法学界全新的教学模式,能够实现实践与理论的有效融合。高等院校教学改革的重点应是进行教育模式的创新突破,实现实践教育由模拟教学进入到情景教学再深入到实习教学。在经济法实践教学中,应不断引入与当前地方高等院校向应用型转型相对接,服务创业就业的实践实训教学模式。文章探讨了适合高等院校经济法课程开展诊所式教学实训模式的路径,从诊所式教学简述、高校经济法课程构建诊所式教学实训模式存在的问题及具体对策叁个方面进行了阐述。(本文来源于《辽东学院学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
黎汉岩[10]（2019）在《经济法中权力主体的经济法律责任》一文中研究指出对于经济法来讲,为了能够确保这一法律可以得到顺利有效地实施就需要相关的经济法律责任来给予保障,经济法律责任主要包括两种,分别是权力主体法律责任和权利主体的法律责任。现阶段的经济法侧重点在于权利主体的法律责任,没有明确权力主体的权力以及义务配置,这对于经济法的有效开展非常不利。基于此,文章就经济法中权力主体的经济法律责任展开论述,分析权力主体的经济法律责任问题并就具体的改进策略进行探讨。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年35期）
经济法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
农民主体与其他社会主体之间由于存在较大的社会地位的差距,直接导致其在利益分配上的不均衡。维护和保障农民权益是我国坚持保障人权的体现,也是响应我国基本国策,保障人民当家作主地位的体现。从经济法领域中利益与利益机制的研究路径出发,立足于农民权益问题的关键,对农民权益问题进行剖析,从而构建农民权益保护机制,加强对农民权益的保护。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济法论文参考文献
[1].蓝舟琳.“互联网+”背景下独立学院经贸专业《经济法》课堂教学探索——以中山大学新华学院经贸专业《经济法》课堂教学为例[J].现代商贸工业.2020
[2].郑曙辉.基于利益与利益机制浅析农民权益的经济法保护[J].农村.农业.农民(B版).2019
[3].皮顺祖.经济法在现代企业商务管理中的探析[J].中国商论.2019
[4].刘佳.基于实践导向的高职院校《经济法》课程改革研究[J].现代营销(经营版).2020
[5].张晶.中国经济法现代化的若干思考[J].中国集体经济.2020
[6].沈永敏.经济法责任制度的缺陷及完善策略[J].邢台学院学报.2019
[7].周媛媛.经济法视角下市场监管方式创新策略研究[J].中国管理信息化.2019
[8].王慧敏.刍议理实一体化在高职经济法教学中的应用[J].国际公关.2019
[9].张蓓蓓,蒋祥龙.高校经济法课程诊所式教学实训模式研究[J].辽东学院学报(社会科学版).2019
[10].黎汉岩.经济法中权力主体的经济法律责任[J].法制与社会.2019
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