导读:本文包含了传统教案论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学设计,教案,传统,保安族,群众路线,腰刀,文化。
传统教案论文文献综述
聂菁菁[1]（2019）在《传统语文教学中的德育渗透——《听听那冷雨》德育教案》一文中研究指出教学目标:1、诵读文本,体会文本的意境美。2、品味文章独具美丽的语言美。3、感受作者立体式的乡愁以及对传统文化的深情。教学过程:导入:同学们,如果说人生是一张露天的叶,那么,孤独就是一阵冰凉的雨,在古诗文中,雨是最常见的意象。昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏,这雨是异乡漂泊游子心灵的滋润;寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,这雨是离别恋人难舍难分的眼(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年02期）
杨吉伟[2]（2018）在《保安族传统体育项目“夺腰刀”的教学教案》一文中研究指出一、教材分析民族传统体育是各民族经过长期的社会实践过程而创造和发展起来,并且带有显着民俗特点的,以健身、防身、娱乐为主要目的的身体锻炼活动。"夺腰刀"融竞争性、对抗性、游戏性和趣味性于一体,是一项具有民族特色和地方传统的民族体育运动项目。"夺腰刀"项目对场地和器材要求不高,且内容通俗易懂,尤其适合农村偏远地区的学校施行。二、教学目标首先,技能目标,即培养学生敏捷的思维能力,提高学生身体(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2018年03期）
徐瑞哲,张婷[3]（2017）在《理工特色校为何开16门传统文化课》一文中研究指出包粽子、赛龙舟、戴香囊、挂菖蒲……华东理工大学奉贤校区的通海湖上，近来端午节的民俗味特别浓，隔叁差五就有一场龙舟赛。一所以理工为特色、化工学科尤其强势的高校，缘何成了沪上校园龙舟文化的中心？这与全校中华优秀传统文化教育的大氛围不无关系。别的不说，学校“中(本文来源于《解放日报》期刊2017-05-25）
江鑫宇,王露苇[4]（2016）在《传统教案与现代教学设计的差异研究——以全球性大气环流为例》一文中研究指出教师是在新课程改革的过程中占据重要的作用。从传统教案发展到现代教学设计的过程中,教师的地位也是随之改变的,当然学生角色也是发挥着不同的作用。本文以中学地理为例进行分析和对比。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2016年02期）
魏荣玲[5]（2014）在《探索传统体育游戏在教学中的应用——《编花篮 障碍跑》教案实例》一文中研究指出教材分析"编花篮"属于乡土教材,是一种在民间广为流传,深受少年儿童喜欢的游戏,它主要采用单脚跳跃,多人配合来完成,从而达到锻炼身体,愉悦身心的目的。本节课的内容采用的是传统体育项目,但力求打破传统的教学模式,大胆进行创新,结合情景教学,锻炼身体的同时渗透思想教育。教学目标一、认知目标:学生能积极参加到学习中去,并踊跃向同学展示自己技能。二、技能目标:掌握多种"编花篮"的游戏方法,发展学生的(本文来源于《课程教育研究》期刊2014年20期）
俞萍[6]（2014）在《把课堂还给学生——从传统教案走向现代教学设计》一文中研究指出把思想政治课堂还给学生是基于高中新课程理念及学生应有学习能力的基础而提出的,作为课堂教学过程核心部分的教案编写从传统教案走向现代教学设计,在把课堂还给学生中起着关键作用。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2014年12期）
王泽龙[7]（2013）在《教学设计和传统教案的不同》一文中研究指出教学设计在此指一种以如何实施教学为基本内容的应用文体。它与传统的教案虽有深厚的渊源关系,但是在概念范畴、对应范围、秉持理念等方面都有所不同,即使看似相通相类的地方,其实也有差异。教学设计和传统教案相互取长补短、融合发展,将会带来更好的教学效果。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》期刊2013年08期）
王泽龙[8]（2013）在《教学设计和传统教案的不同》一文中研究指出教学设计古已有之,但是当20世纪60年代末70年代初教学设计在西方成为一种现代教学技术以后,它被赋予了特定的内涵。教学设计也叫现代教学设计或教学系统设计,它首先是一种研究过程,旨在为教学提供可操作的程序和技术,以实现教学目标,有利于学生主动、全面和可持续的发展;然而,这种教学设计还需要有相应的文本呈现出来,以便为教学活动提供必要的参照。(本文来源于《教学与管理》期刊2013年19期）
郭珍[9]（2013）在《中国传统节日教案设计》一文中研究指出近年来,随着中国经济的迅速发展和国际地位的提高,越来越多的外国人开始学习汉语,汉语日渐成为许多外国人首选的第二外语学习语种。“汉语热”使全球范围内广泛开枝散叶的孔子学院越来越受到欢迎,于此同时,国内以培养以汉语作为第二语言的对外汉语教学也迎来了前所未有的黄金发展期。在对外汉语教学中,直存在这样的现状：语言教学长期被关注,并取得了丰硕的研究成果,与之相比,文化教学则长期处于被忽视的状态。随着文化成为影响国家综合国力的“软实力”,对外汉语中文化教学开始受到学者的广泛关注,开设对外汉语文化课专题教学由此得到了研究者的普遍重视。中国传统节日有着悠久的历史,是中国传统文化的典型代表,尤其是春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节,历经近千年的发展,至今仍然是中国人最重要的节日。以中国传统节日作为教学内容进行对外汉语文化课专题教案设计,不仅能够满足外国学习者了解中国文化的需求,而且能够使学习者对中国传统节日文化形成较为系统的了解,促进其汉语水平的提高。本教案参考赵金铭关于对外汉语课程设计理论,从教学对象、教学内容、教学原则、教学方法、教学目标等方面,对中国传统节日文化专题教学进行了理论的探讨,随后按照课程设计理论,对春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节七个传统节日文化分别进行了具体的教学设计。每一节日的授课内容包括节日起源、节日风俗、实践活动等几个部分。鉴于中国传统节日文化的知识性的特点,因此在具体教学中采用教师讲授为主的教学方法,为了避免知识教学的单调性,在进行教案设计时,本教案设计了丰富多彩的课堂活动内容,使学生能在节日文化活动的氛围中,感受中国传统节日文化。对外汉语教学不仅仅是语言的教学,更是文化的教学。随着文化“软实力”在国家综合国力中发挥越来越重要的作用,对外汉语文化教学应当形成自身的独立发展模式,要在适应外国学习者的学习需求的基础上,适应中国文化走向世界的国际大背景。(本文来源于《山西大学》期刊2013-06-01）
路智孟[10]（2013）在《学习贯彻党的十八大精神系列党课教案之十一 继承和发扬党的群众路线优良传统》一文中研究指出党的十八大报告提出:"围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。"最近,中共中央政治局召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。根据党中央的部署和要求,深入开展这一教育实践活动,对于继承和发扬党的群众路线优良传统、永葆共产党员的政治本色、确保党对军队的绝对领导、有效履行我军使命任务,具有重要的现实意义。(本文来源于《军队党的生活》期刊2013年05期）
传统教案论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、教材分析民族传统体育是各民族经过长期的社会实践过程而创造和发展起来,并且带有显着民俗特点的,以健身、防身、娱乐为主要目的的身体锻炼活动。"夺腰刀"融竞争性、对抗性、游戏性和趣味性于一体,是一项具有民族特色和地方传统的民族体育运动项目。"夺腰刀"项目对场地和器材要求不高,且内容通俗易懂,尤其适合农村偏远地区的学校施行。二、教学目标首先,技能目标,即培养学生敏捷的思维能力,提高学生身体
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传统教案论文参考文献
[1].聂菁菁.传统语文教学中的德育渗透——《听听那冷雨》德育教案[J].中华辞赋.2019
[2].杨吉伟.保安族传统体育项目“夺腰刀”的教学教案[J].知识窗(教师版).2018
[3].徐瑞哲,张婷.理工特色校为何开16门传统文化课[N].解放日报.2017
[4].江鑫宇,王露苇.传统教案与现代教学设计的差异研究——以全球性大气环流为例[J].读与写(教育教学刊).2016
[5].魏荣玲.探索传统体育游戏在教学中的应用——《编花篮障碍跑》教案实例[J].课程教育研究.2014
[6].俞萍.把课堂还给学生——从传统教案走向现代教学设计[J].中学政治教学参考.2014
[7].王泽龙.教学设计和传统教案的不同[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2013
[8].王泽龙.教学设计和传统教案的不同[J].教学与管理.2013
[9].郭珍.中国传统节日教案设计[D].山西大学.2013
[10].路智孟.学习贯彻党的十八大精神系列党课教案之十一继承和发扬党的群众路线优良传统[J].军队党的生活.2013
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