论文摘要
信息化技术的发展,使当今学生的思维活跃,尤其是双一流大学的学生,他们接受新知识和了解新技术的方法在某种程度上比教师更快更先进,传统的教师师单向讲授知识的方法已不能满足他们的要求。本教学团队基于北京航空航天大学车辆工程专业核心课《汽车构造及拆装实习》,积极探索进行教学改革研究,在课程的实践教学部分完全摒弃满堂灌的教学方式,采用互换启发式和讨论式教学方法,充分激发了学生的主动学习能力,并提高了学生的课外拓展知识学习能力,提高了课程教学质量,达到了较好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐国艳,周煜,姬芬竹,王岩,李立军
关键词: 互换启发式教学,讨论式教学,汽车构造
来源: 教育现代化 2019年26期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 汽车工业,高等教育
单位: 北京航空航天大学交通科学与工程学院
基金: 北京航空航天大学2018年双一流建设“《汽车构造及拆装实习》双百工程(优质课程)项目A级”
分类号: G642.4;U463-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.26.038
页码: 101-102+129
总页数: 3
文件大小: 1181K
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