论文摘要
针对新工科的培养目标,提出了新兴产业中的人工智能课程体系建设以及相应的教学方法。在课程中,探索人工智能各个阶段的课程规划,建立新的工程模型以及相应模型下的新概念、新结构、新模式、新质量和新系统;同时针对问题驱动的教学方法进行了探索,最后提出检验教学方法的评价手段。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姚琳,石志国
关键词: 新工科,人工智能,课程体系,教学方法,评价方法
来源: 中国大学教学 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,自动化技术
单位: 北京科技大学计算机与通信工程学院
分类号: G642;TP18-4
页码: 19-22
总页数: 4
文件大小: 708K
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