“互联网+”时代背景下地方高校文科专业的双创教育发展路径研究

“互联网+”时代背景下地方高校文科专业的双创教育发展路径研究

论文摘要

在"互联网+"的时代背景下,提升大学生双创能力成为当下解决大学生就业,促进社会和谐,保障民生的重大课题。作为占大学生群体近1/4的文科生,相比理工科专业,文科专业的双创教育明显滞后。改变此局面,高校必须根据文科生的特点,坚持思想政治教育贯穿育人过程始终,以创业类比赛为导向,以双创课程为载体,构建适合于文科生的"1+3"的双创教育新模式,将双创教育融入专业教育中去。

论文目录

  • 一、高校文科专业在双创教育中存在的问题
  •   1. 高校双创理念落后
  •   2. 双创教育课程内容单一
  •   3. 双创教育师资力量薄弱
  •   4. 双创服务实践平台缺乏
  • 二、“1+3”双创教育模式的具体内涵
  •   1. 开设系统创业课程
  •   2. 鼓励参与创业大赛
  •   3. 提高学生综合素养
  • 三、文科生“1+3”双创教育新模式的构建路径
  •   1. 强化文科师资队伍建设
  •   2. 打造校地共赢的发展格局
  •   3. 建立科学有效的评价体系
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 夏文杰

    关键词: 双创教育,文科生,对策

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 台州学院人文学院

    分类号: G642

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2617

    页码: 5-6

    总页数: 2

    文件大小: 1505K

    下载量: 64

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