导读:本文包含了结构化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:结构化,病历,课程,财务监督,结构,自然语言,电子。
结构化论文文献综述
潘恩林[1]（2020）在《一种基于结构化系统分析工具TFD图元的TFD绘制方法》一文中研究指出为了提高业务流程图的绘制效率,对业务流程图的绘制方法和绘制过程进行了研究。选取了结构化系统分析工具TFD图元作为研究基础,用数学方法概括出逻辑模型、约束条件及构造步骤,根据逻辑模型和聚类技术设计出物理模型,从而提出了一种新的业务流程图绘制方法。研究表明该方法正确可行性,结构化程度较高,容易入手,提高了业务流程图的绘制效率。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
黄艳群,王妮,刘红蕾,费晓璐,巍岚[2]（2019）在《基于Skip-gram词嵌入算法的结构化患者特征表示方法研究》一文中研究指出目的基于表示学习中的Skip-gram词嵌入算法,寻找能够克服电子病历中结构化特征的高维性并在语义层次上表示特征的方法。方法本文的数据来源于北京市某叁甲医院的电子病历系统,从中提取患者的结构化特征,包括疾病、药物和实验室指标,其中实验室指标通过正常值范围离散化;利用Skip-gram算法,将电子病历中离散型患者特征(疾病和药物)和离散后的连续型患者特征(实验室指标)嵌入到同一个低维实数向量空间中。通过t-SNE降维可视化方法显示低维实数空间中特征向量的关系,并与特征向量间的余弦距离计算结果相互印证,从而评价特征表示的有效性和揭示特征向量间的潜在联系。结果患者特征的低维实数向量既降低了患者特征的维度,又很好地表征了特征间的潜在联系,临床含义相关的特征表示成的低维实数向量也很相近。结论基于Skip-gram算法将患者结构化特征表示成低维实数向量取得了较好的效果,为解决EMR数据表示的高维性以及结构化特征间潜在关系分析提供一种思路。(本文来源于《北京生物医学工程》期刊2019年06期）
李峰林[3]（2019）在《基于结构化电子病历的护理临床决策支持系统的设计与应用研究》一文中研究指出目的:本文主要对基于结构化电子病历的护理临床决策支持系统的设计与应用进行探究分析。方法:将2015.01-2015.12我院未实施结构化电子病历系统作为实施前(n=100),将2018.01-2018.12我院实施结构化电子病历系统作为实施后(n=100),对比实施前后护理文书书写时间变化、跌倒发生率以及压疮发生率。结果:实施后护理文书书写时间显着短于实施前,差异具有统计学意义(P<0.05);实施后患者跌倒发生率、压疮发生率显着低于实施前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于结构化电子病历的护理临床决策支持系统的设计与应用在临床应用中可获得良好的临床效果,可提高护理人员的工作效率、缩短护理文书书写时间,提高患者住院治疗的安全性。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
夏阳,黄海东,白冲,徐晓璐,徐茂锦[4]（2019）在《客观结构化临床考试在呼吸科不同层次医师规范化培训中的应用及探索》一文中研究指出既往的规范化培训临床考核模式存在一定的问题,客观结构化临床考试模式将不同层次医师培训中需要掌握的内容进行整合,达到提高规范化培训考核成绩的目标,已获得良好的效果,可为合理培训不同层次医师提供新思路。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年23期）
徐海明[5]（2019）在《小学数学结构化教学的实践与思考》一文中研究指出小学数学结构化教学是要求将数学教学任务的各个部分分离开来,从而进行层层分析,得到一定数学规律性的思维方式。在小学教学中,数学主要是培养学生的逻辑思维能力,而对于事物的根本认识是培养学生逻辑思维能力的基础。为了让学生形成良好的数学素养,则必须要对学生进行结构化思维训练,本文通过探究在小学数学教学过程中结构化教学的实际应用,提出一些小学数学结构化教学的可行性策略,力求通过结构化教学提升小学数学教学效率。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
何锐钰[6]（2019）在《教师实践体验课程内容结构化设计的策略》一文中研究指出教研活动课程化是将围绕一个研修主题开展的若干个研修活动进行组合,打造为一个系统的研修课程来设计实施,使校本研修活动更具有目的性、规范性、系统性和成果性。但由于教研活动课程化缺乏可操作的策略、研修内容没有系统性、研修方式单一,影响了实践体验类课程的有效实施和教师的专业学习。从校本研修实践体验课程内容设计存在的问题与难点入手,从课程化的视角设计活动,组织实践经历,按照"问题引领——问题解决"的思路设计内容,通过建构模块、任务分解、细节开发等步骤编排研修内容,借助思维工具结构化呈现内容,通过掌握研修课程内容设计的方法和策略,让教师的学习真正进入到"专业学习"的层次。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2019年12期）
王慧[7]（2019）在《基于结构化合同数据的财务监督机制创新》一文中研究指出传统的财务监督机制浪费了大量的人力、物力和时间,缺乏科学性和全面性,不利于监督职能的发挥。本文通过构建多维共享的合同数据库,实现了历史数据纵向对比、精准支付、相关业务合同联动、凭证审核要点提醒、供应商履约能力分析等多重功能,既能够节约可观的监督成本,又能充分发挥财务监督管理的职能。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2019年23期）
赵媛[8]（2019）在《探讨结构化研讨在党校主体班中的运用》一文中研究指出结构化研讨作为一种新的教学方式,以问题为导向,以学员为主体,以教师为主导,可以有效调动学员的学习积极性,并帮助教师实现专业成长。本文对结构化研讨进行概述,总结了目前该教学方式在党校主体班运用中存在的问题,并提出了下一步推广完善的措施。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
潘明珍[9]（2019）在《立足结构化重组，建立深度关联》一文中研究指出数学知识是一个系统化的逻辑体系,教材的安排,都有科学、严密、整体性的逻辑结构,这个结构是由基本概念、基本规律、基本方法为主线编成的一个有机整体,学生的认知结构则是在逐渐丰富的知识结构转化中而来。基于这样的思考,数学教学研究,唯有有机构建教学的整体,才能有效促进师生的自主学习力提升。(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2019年12期）
海宁静,颜惠民[10]（2019）在《急诊护理中实施结构化团队管理的效果》一文中研究指出目的探讨急诊护理中实施结构化团队管理的效果。方法 2018年1月至2018年7月我院急诊科实施常规护理管理(对照阶段),2018年8月至2019年2月急诊科实施结构化团队管理(观察阶段)。比较观察阶段与对照阶段的护理管理效果、患者的急救指标、急救效果及急救护理满意度。结果观察阶段的人员管理、分诊及绿色通道管理、仪器设备药品管理、消毒隔离、重症患者管理、患者安全目标实施、文件书写得分及总分均显着高于对照阶段(P<0.05)。观察阶段患者的抢救时间、静脉通道建立时间、应用药物的时间、血标本送检时间以及气道管理时间均显着短于对照阶段(P<0.05)。观察阶段的急救成功率为97.56%,显着高于对照阶段的89.61%(P<0.05);观察阶段的不良事件发生率为3.75%,对照阶段的不良事件发生率为14.49%,观察阶段的不良事件发生率显着低于对照阶段(P<0.05)。观察阶段的急救护理满意度为96.34%,显着高于对照阶段的85.71%(P<0.05)。结论在急诊护理中实施结构化团队管理可以明显提升急诊科护理管理质量,缩短患者的抢救时间,提高急救时效性,减少不良事件的发生,提升护理满意度,值得临床推广。(本文来源于《临床医学研究与实践》期刊2019年34期）
结构化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的基于表示学习中的Skip-gram词嵌入算法,寻找能够克服电子病历中结构化特征的高维性并在语义层次上表示特征的方法。方法本文的数据来源于北京市某叁甲医院的电子病历系统,从中提取患者的结构化特征,包括疾病、药物和实验室指标,其中实验室指标通过正常值范围离散化;利用Skip-gram算法,将电子病历中离散型患者特征(疾病和药物)和离散后的连续型患者特征(实验室指标)嵌入到同一个低维实数向量空间中。通过t-SNE降维可视化方法显示低维实数空间中特征向量的关系,并与特征向量间的余弦距离计算结果相互印证,从而评价特征表示的有效性和揭示特征向量间的潜在联系。结果患者特征的低维实数向量既降低了患者特征的维度,又很好地表征了特征间的潜在联系,临床含义相关的特征表示成的低维实数向量也很相近。结论基于Skip-gram算法将患者结构化特征表示成低维实数向量取得了较好的效果,为解决EMR数据表示的高维性以及结构化特征间潜在关系分析提供一种思路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
结构化论文参考文献
[1].潘恩林.一种基于结构化系统分析工具TFD图元的TFD绘制方法[J].现代商贸工业.2020
[2].黄艳群,王妮,刘红蕾,费晓璐,巍岚.基于Skip-gram词嵌入算法的结构化患者特征表示方法研究[J].北京生物医学工程.2019
[3].李峰林.基于结构化电子病历的护理临床决策支持系统的设计与应用研究[J].计算机产品与流通.2019
[4].夏阳,黄海东,白冲,徐晓璐,徐茂锦.客观结构化临床考试在呼吸科不同层次医师规范化培训中的应用及探索[J].现代医药卫生.2019
[5].徐海明.小学数学结构化教学的实践与思考[J].当代家庭教育.2019
[6].何锐钰.教师实践体验课程内容结构化设计的策略[J].中小学教师培训.2019
[7].王慧.基于结构化合同数据的财务监督机制创新[J].财经界(学术版).2019
[8].赵媛.探讨结构化研讨在党校主体班中的运用[J].智库时代.2019
[9].潘明珍.立足结构化重组，建立深度关联[J].小学生(中旬刊).2019
[10].海宁静,颜惠民.急诊护理中实施结构化团队管理的效果[J].临床医学研究与实践.2019
论文知识图
