【关键词】爱心；成长；健康；喜悦Openthekeyofmind
HanLi-jun
【Abstract】Todaychangedinthenewlesson,educationisafeelingWu,shock,isthekeywhichopenstudent'smind.Theteachershouldusebenevolencemoretoreformastudent,concernthegrowthofthestudentenvironment.
【Keywords】Benevolence；Growth；Health；Joy我们知道，学校无小事，校园内每堵墙壁，每株花草都是教育学生的资源，更别说我们教师了！教师的一举一动，一颦一笑都将影响班里的每一个学生，你给学生一张笑脸，你将获得无数个尊敬。特别是在新课改的今天，教育是感悟，是震撼，是开启学生心灵的钥匙。
1.用爱心感化学生在我眼里，那些调皮捣蛋、成绩最差的孩子，甚至我们认为无可救药的孩子，他们每天只会给我带来更多更大的麻烦，他们总能以各种出其不意的花招让我们心情变糟，随时都有可能让我们陷入尴尬危机，更坚信长此以往我会折寿不少。
记得是三月文明礼貌日的一天下午，我组织学生到校外开展爱心义务劳动。等到劳动定集合时，恰好平时最淘气的两个孩子不见了。心急如焚的我赶忙与学生分头寻找，半小时后仍不见人影。这时有的学生说：“他们肯定是上网打游戏去了，”也有的学生说：“他们真是害人精。”听差学生们的议论，我心里恨得咬牙切齿，暗自发誓一定要狠狠地训他们一。事态的严重争得我眼泪在眼眶里打转，不知如何是好。这时一个响亮的声音喊出：“他们回来了。”我心里的石头终于落地，但心中的怒火却越燃越烈，气愤地说：“你们干什么去了？”正准备理直气状地训斥他们时，一位过路的大叔走上前来说：“老师，这样的学生才是活雷锋呀，为老百姓修路填水坑，干实事呀！”我边听边打量他们，满身的泥土和汗水，光着红通通的膀子……，突然间，不知道谁鼓起了掌，大家都跟着鼓起来。尴尬的我也只有和着掌声，用温柔的笑容回应他们胆怯的目光。此后不久，我在他们的学习成绩单上也发现了惊喜。
2.共享心灵成长的喜悦每个人都会有优点和缺点，学生身上的潜力是无限的。教师要善于挖掘学生身上的闪光点，给每个学生一次平等参与的机会。亲身体验受表扬或成功的滋味，师生共享心灵成长的喜悦。
有一次，班上举行“我们是新世纪的接班人”的诗歌朗诵会，比赛进行到一半时，一个有先天生理缺陷、吐字不清的学生小刘也自告奋勇地要到讲台上来朗诵。老师看到这样一个学生也要参加朗诵，又高兴又紧张。正当小刘艰难地吐出几个字时，老师发现坐在最后一排的两个调皮学生正用嘴学小刘的声音。眼看小刘继续朗诵下去就会引起哄堂大笑，既影响比赛效果，又会伤害小刘的自尊心。怎么才能保护小刘的积极性又教育这两个顽皮孩子呢？老师立即跑到小刘跟前大声说：“小刘用自己的实际行动学英雄，他大胆他要求上来朗诵，我们鼓掌热烈欢迎！小刘发音有困难，怎么办呢？”同学们热情地说：“我们跟她一起朗诵。”就这样，小刘在大家的共同帮助下朗诵完了这首诗。这样一来，不仅避免了对小刘自尊心的伤害，而且保护了她对诗歌的学习积极性，对不能正确对待身体有缺陷的同学也是一次无声的教育。从此，小刘在学习上积极主动，自我封闭的心理逐渐融化，课后与同学游戏、交流的机会多了，脸上洋溢着成功的喜悦。我人俩也成了无话不谈的好朋友，她也不时地将自己成功和喜悦与我们共享。
3.健康的心理成长环境良好的学习、生活环境对学生的健康成长起着至关重要的作用。一个优秀的教师要关注学生的成长环境，要为学生的成长创造良好的心理环境。学校和家庭是学生成长密不可分的环境，要取得家长的配合，发挥家长的作用策在教师与家长沟通，已用先进的通讯方式代替了对学生的家访。当然前者既方便又快捷，但后者显得更为重要，因为幸福的家庭快乐都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。起进学生的家庭并与他的家人真诚地沟通，既能感动他的家人，也能更深层次地了解学生家庭的生活背景，便于我们采取行之有效的教育方法。我班有位学生上课常常发呆，沉默寡言，从不与同学交流。在一次交谈中，他竟然冒出一句：“没人要我了，活着没一点意思。”一个孩子如此消极，让我极为不安。通过家访，我了解到，他的家极为富裕，父亲事业有成，却背弃了家庭。母亲虽然受过高等教育，但现在已是家庭妇女，面对丈夫的抛弃，她几度消沉。孩子在这样的家庭无法健康成长。我便经常与这位学生的母亲取得联系，鼓励她重新拾起自己久别的专业，去谋求职业。渐渐地她开始翻书本了，开始学习计算机了。不久，她终于找到了一份满意的工作。母亲繁忙的工作代替了生活的痛苦，心情逐渐开朗，脸上开始露出笑意，并用快乐驱散了孩子心中的阴影。这位学生的脸上也有了笑声。在嬉戏的同学中也有了他的身影。他的母亲深情地对我说：“韩老师，你是我孩子的老师，更是我的朋友。”是呀，孩子是父母的，更是国家的。我们理应为孩子们营造一个良好的心理环境。