论文摘要
数学教学的目的在于训练学生的逻辑思维能力,丰富学生分析问题解决问题的能力,开阔学生的视野。将数学建模思想融入教学中有利于培养学生的逻辑思维能力和创造性思维能力,有利于提高教学质量。阐明了数学建模思想渗入高等数学教学的意义,指出了开展数学建模教学及赛事活动的实施途径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴章文
关键词: 高等数学教学,数学建模,意义,途径
来源: 长江工程职业技术学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 长江工程职业技术学院
分类号: G712;O1-4
DOI: 10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2019.03.008
页码: 29-31+53
总页数: 4
文件大小: 142K
下载量: 57
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