应用型院校土木类专业《土木工程施工》课程教学改革与实践

该文分析了土木类专业《土木工程施工》课程特点及专业定位,总结并归纳了当前该课程在教学中的存在的不足之处,从教学计划、人才培养、授课方式、理论和实践教学等方面提出了一系列教学改革措施。将研究结果应用于江苏海洋大学土木工程施工课程理论与实践教学中,取得了良好的教学效果,有一定的借鉴意义。

1 目前土木类《土木工程施工》课程教学中存在的问题

1.1 理论教学、实习、课程设计效果不理想

1.2 教材内容和工程实际脱节

1.3 师资队伍建设不合理，达不到对学生工程实践能力的培养目的

1.4 课程考核过于简单，对工程实践能力的考核不完善

2《土木工程施工》课程教学改革的一些措施

2.1 以实际工程的理论教学为主线，实习、课程设计为手段，专业教师一站式模块教学改革与实践

2.2 认真比选教材，结合实际更新课程内容

2.3 完善教师培养机制，多渠道实现学生实践能力的培养

2.4 改善课程考核结构，增加实践能力考核内容，完善考核方法

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 朱建国

关键词: 土木类专业,土木工程施工,教学改革

来源: 科技资讯 2019年33期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 江苏海洋大学土木与港海工程学院

分类号: TU74-4;G642.0

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.33.122

页码: 122-123

总页数: 2

文件大小: 1715K

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