基于提高学生实践创新能力的焊接实训教学探索

基于提高学生实践创新能力的焊接实训教学探索

论文摘要

随着工业时代的发展,实操技术变得越来越炙手可热。焊接专业培养的是具有扎实实操技术的专业人员,为了让学生们能更加符合企业和研究所的人才需求,实训教学已经成为了焊接专业的教学必修课程。随着用人单位对所需人才提出了越来越高的要求,学校为了学生的就业发展,大力开展焊接实训教学迫在眉睫。由此可见,开展焊接实训教学活动具有非常重要的意义,以提高学生的实践创新能力为目标,大力发展实训教学,培养学生的创新思维和创新能力,是本文主要探讨的内容,希望给广大焊接专业的教师们一些参考建议。

论文目录

  • 一、基于焊接实训教学来提高学生创新实践能力的重要意义
  • 二、实训教学过程中学生创新能力的培养面临的问题
  •   1. 教师忽略了学生的主体地位, 忽视了学生的主观能动性
  •   2. 欠缺教学资源, 师资力量薄弱
  •   3. 理实一体化教学不到位
  • 三、在焊接实训教学过程中提高学生的创新实践能力的具体实施策略
  •   1. 加强实践性实验和综合性实验的教学
  •   2. 利用多媒体教学, 创建创新的教学平台
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 谢中尧

    关键词: 学生,实践创新,能力,焊接实训,教学探索

    来源: 现代经济信息 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,高等教育

    单位: 淮海技师学院

    分类号: TG40-4;G642.4

    页码: 439

    总页数: 1

    文件大小: 2120K

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