论文摘要
核心素养是初中生物学教学需要达成的目标,在促进学生素质教育、提升教师专业水平等方面有着积极的作用。因此,课堂教学中要不断优化教学设计,实现教学目标;创新教学模式,提高学生科学思维;发挥学生主体作用,培养学生自主能力;设置科学评价体系,彰显学生核心素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈先华
关键词: 初中生物学,教学模式,优化策略,核心素养
来源: 中学生物教学 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 福建省大田县第六中学
分类号: G633.91
页码: 7-8
总页数: 2
文件大小: 235K
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