导读:本文包含了信息结构论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:结构,信息,话题,水产品,词类,理论,语言。
信息结构论文文献综述
王曦若,温军,吴泽南,胡涛[1]（2019）在《论市场结构与信息结构对经济效率的影响——以家政市场为例》一文中研究指出本文从理论上探讨不同信息结构下的最优市场结构,我们考虑传统的搜寻市场、中介交易平台以及搜寻市场和中介共存的混合市场结构。研究发现:当市场中交易双方拥有完全信息时,搜寻市场具有最高的交易规模和市场效率;而当交易双方拥有不完全信息时,混合市场结构下的交易规模和市场效率最高。本文主要以家政市场为例应用理论。(本文来源于《经济科学》期刊2019年05期）
林强,胡笛,陈靖[2]（2019）在《不同公平偏好信息结构下旅游供应链定价策略研究》一文中研究指出建立了由一个占主导地位的景区和一个处于跟随地位的旅行社组成的旅游供应链Stackelberg博弈模型,引入旅行社的公平偏好特征,研究不同公平偏好信息结构对旅游供应链定价策略和利润的差异化影响。结果表明:与无公平偏好情形下的结果相比,旅行社的公平偏好能够显着影响旅游供应链成员的定价策略和利润,且在不同的公平偏好信息结构下,所起到的作用机制和影响效果具有明显的差异性。景区关注旅行社的公平偏好对其自身不利,但对旅行社有利,且能够有效维护供应链合作伙伴关系;景区不关注旅行社的公平偏好,对其自身、旅行社和旅游供应链整体均不利。(本文来源于《物流科技》期刊2019年10期）
朴珍玉,张钦钦,李妍[3]（2019）在《词类序列“V+N_1+N_2”的多功能性及信息结构的制约作用》一文中研究指出以往从动词的论元结构或动词的语义特征,都无法很好地解释"V+N_1+N_2"序列中论元的非常规实现问题。本文发现,当V是给予类或言说类叁元动词和V为非叁元动词时,N_1和N_2的句法语义关系是不同的,本文主要考察后者。当V为非叁元动词时,"N_1+N_2"往往有主谓、复指、并列、偏正等多种句法语义关系。在不满足论元结构的"V+N_1+N_2"中最常见的是V与N_2有动作-受事关系,而与N_1不存在论元选择关系。从信息结构角度看,不定指排斥话题位置,而焦点要用不定名词形式。这与N_1、N_2的外部形式是相匹配的:N_1更具话题性,为句内话题;N_2更具焦点性,为自然焦点。N_1的引入扩大了句式的信息容量,为满足信息结构要求,N_2往往是数量结构,这满足了建立新的话题—述题关系的述谓性要求,既可以使话题不悬空、同时满足句末名词短语表达未知信息的无定性要求,符合经济性原则,体现了N_2指称功能和述谓功能的包含模式。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2019年05期）
张萌,赵永华[4]（2019）在《新公共外交视域下国际受众成像与信息结构解析——基于“一带一路”议题的受众访谈和扎根分析》一文中研究指出数字化时代的公共外交以受众为中心,受众通过信息消费的绝对自主性实现其主体性,极大程度上决定了市场上的文化产品。"一带一路"倡议要实现"民心相通"归根结底属于公共外交的范畴,只有对国际受众有一个清晰的画像才能够满足其基本需求,获得国际话语权和影响力。为此,笔者选取了俄罗斯以及中亚地区35位受访者进行了深度访谈,采取扎根分析的方法,解析了受众需求驱动的信息产品结构。最后得出结论,以国际受众的基本需求为依托,进行意义和话语的探索,寻求文化内容与特定文化生产、消费群体的社会需求与行动的契合,为受众提供一个可积极参与的公共协商空间,才能最终实现公共外交的目标。(本文来源于《宁夏社会科学》期刊2019年05期）
李梦园[5]（2019）在《用“把”字句表性质变化的必要性——以语言信息结构理论为基础》一文中研究指出留学生关于"把"字句的回避一直是困扰广大对外汉语教师的问题。本文首先对"把"字句处置义进行探讨,其次从语言信息结构理论角度,将"把"字句与其他句式做比较,得出"把"字句的优势,最后结合留学生用"把"字句表性质变化考察情况,针对"把"字句教学提出建议。(本文来源于《文教资料》期刊2019年23期）
张均儒[6]（2019）在《乳山市水产品冷链信息结构层次分析》一文中研究指出由于水产品由于本身的生物属性,在生产、加工、流通、销售等环节极易出现腐烂变质的现象,出于对人们健康的考虑以及水产品在冷链过程中的高效率运作,结合具体实例运用层次分析法分析影响水产品在冷链运作过程中各因素对水产品冷链的影响,并提出相应的解决方案。(本文来源于《中国物流与采购》期刊2019年15期）
何丽萍[7]（2019）在《信息结构研究的新视角——《牛津信息结构手册》评述》一文中研究指出信息结构不仅与语言的句法、语义、语用、语音等因素直接相关,还与一些超语言因素紧密相连,Féry和Ishihara联合主编的The Oxford Handbook of Information Structure(《牛津信息结构手册》)介绍了信息结构的理论研究、界面研究、实证方法研究和跨语言研究成果,是由牛津大学出版社出版的牛津语言学手册之一,是一部对信息结构研究具有极大指导意义的力作。(本文来源于《湖南科技学院学报》期刊2019年08期）
王竹,张天伟[8]（2019）在《基于信息结构理论的现代汉语空缺句研究》一文中研究指出文章基于信息结构理论,通过语料可接受度对比测试,认为汉语中存在空缺句,语境有助于提高其可接受度。汉语空缺句是话题—评述结构,借助对比话题和对比焦点传达对比信息。焦点判定和对比信息强弱是影响空缺句可接受度的主要因素。数量词、指示词和祈使语气可加强对比信息,提高可接受度;而副词、否定词和释因类句式会影响焦点判定,降低可接受度。(本文来源于《北京科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
王雪梅[9]（2019）在《初中英语写作教学的“主旨—信息—结构—写作”教学模式探究》一文中研究指出本文主要阐述如何将"主旨—信息—结构—写作"教学模式合理应用到初中英语写作的教学过程中,以期让学生明确写作主旨,准确把握写作结构,提升学生的英语写作能力,提高学生的英语写作素养。(本文来源于《新课程教学(电子版)》期刊2019年13期）
解宏,石锋[10]（2019）在《谈言语信息结构的韵律编码方式》一文中研究指出人们使用语言进行交际的过程,也是传递信息的过程。由音高、音长、音强构成的语调、节奏和重音体现了言语中句子的韵律特征,而信息结构理论为言语中句子的韵律编码方式提供了理据。文章从言语中句子的信息结构研究出发,总结了实验语音学相关的研究成果,其中功能语调的韵律编码为言语中的句子确立了逻辑、口气和情感表达的基调。节奏基本单元内部的连读变调是底层结构中静态备用单位内的必然变量,节奏单元层级结构在具体语境中迭加上功能语调和重音的凸显,形成了言语中句子表层结构的或然变量。边界等级的韵律编码体现了句中各节奏单元间或松或紧的语义联系,而重音等级则为句子的信息结构提供了信息量的标记。(本文来源于《天津大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
信息结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
建立了由一个占主导地位的景区和一个处于跟随地位的旅行社组成的旅游供应链Stackelberg博弈模型,引入旅行社的公平偏好特征,研究不同公平偏好信息结构对旅游供应链定价策略和利润的差异化影响。结果表明:与无公平偏好情形下的结果相比,旅行社的公平偏好能够显着影响旅游供应链成员的定价策略和利润,且在不同的公平偏好信息结构下,所起到的作用机制和影响效果具有明显的差异性。景区关注旅行社的公平偏好对其自身不利,但对旅行社有利,且能够有效维护供应链合作伙伴关系;景区不关注旅行社的公平偏好,对其自身、旅行社和旅游供应链整体均不利。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
信息结构论文参考文献
[1].王曦若,温军,吴泽南,胡涛.论市场结构与信息结构对经济效率的影响——以家政市场为例[J].经济科学.2019
[2].林强,胡笛,陈靖.不同公平偏好信息结构下旅游供应链定价策略研究[J].物流科技.2019
[3].朴珍玉,张钦钦,李妍.词类序列“V+N_1+N_2”的多功能性及信息结构的制约作用[J].语言教学与研究.2019
[4].张萌,赵永华.新公共外交视域下国际受众成像与信息结构解析——基于“一带一路”议题的受众访谈和扎根分析[J].宁夏社会科学.2019
[5].李梦园.用“把”字句表性质变化的必要性——以语言信息结构理论为基础[J].文教资料.2019
[6].张均儒.乳山市水产品冷链信息结构层次分析[J].中国物流与采购.2019
[7].何丽萍.信息结构研究的新视角——《牛津信息结构手册》评述[J].湖南科技学院学报.2019
[8].王竹,张天伟.基于信息结构理论的现代汉语空缺句研究[J].北京科技大学学报(社会科学版).2019
[9].王雪梅.初中英语写作教学的“主旨—信息—结构—写作”教学模式探究[J].新课程教学(电子版).2019
[10].解宏,石锋.谈言语信息结构的韵律编码方式[J].天津大学学报(社会科学版).2019
论文知识图
