王雪飞
身份证号码：12010519891215184X；天津市和平区少年儿童图书馆天津300000；
摘要：新时期少儿图书馆的建设，要适应时代需求，为我国素质教育服务，培养少年儿童到少儿图书馆获取知识的能力。新时期应加强少儿图书馆自动化建设，才能充分发挥是儿图书馆的职能作用。
关键词：新时期；少儿图书馆；建设
21世纪随着经济的迅速发展，作为社会公益事业和文化场所的公共图书馆将会越来越受到政府和全社会的重视。少儿图书馆作为培养跨世纪人才的重要社会教育基地，也应相应地加快发展速度。
1．争取社会力量的支持，确保少儿图书馆事业的稳步发展
少儿图书馆属于非营利性的社会公益事业单位，其开支主要来源于财政拨款。鉴于我国国情，可以说在一个相当长的时期内，政府财政拨款不可能给予充足的资金，以满足少儿图书馆的一切需要。因此，少儿馆的建设一方面依靠国家财政拨款，一方面应发动社会力量，鼓励热心于公益事业的有识之士、企业团体有钱出钱，有力出力，参与少儿图书馆事业的建设。这是新时期我国少儿馆发展的一条思路，随着经济的高速发展，这将会慢慢的形成一种趋势。要做到这一点，应利用新闻媒介加大宣传力度，在全社会强化图书馆意识，让人们认识到，图书馆事业的发展是一个国家、一个地区经济发展水平和社会文明程度的标志，以求得到社会的支持和协作，形成多渠道、多层次的建馆思路。争取实现在全国地级以上建立独立建制的少儿图书馆的目标。
2、发挥自身优势，为素质教育的开展做贡献
实施素质教育，致力于提高全民族的综合素质，多出人才，出好人才，是我国实现21世纪宏伟目标的关键。少儿图书馆作为社会教育的重要基地，以学龄前儿童和中小学生为主要服务对象，担负着培养“四有”新人和跨世纪人才的历史重任。图书馆所具有的教育职能，与素质教育的要求是一致的，这是与学校教育完全不同的一种教育。应该看到，一方面实施素质教育是我国教育改革和发展的必然趋势。另一方面，受传统文化的影响，我国素质教育的开展，目前还处于摸索阶段，对什么是素质教育，如何开展素质教育在认识上还很不统一。图书馆作为具有教育职能的文化机构，在这个摸索阶段中，我们既不能盲目夸大但也不能忽视少儿图书馆在素质教育中所起的作用，而要充分认识到其在素质教育中所具有的独特优势，该做什么，能做什么。我们的优势是具有优雅的读书环境、丰富的信息资源、多渠道的传递信息、服务功能多样化以及面向全社会全天候开放等。充分发挥这一优势，为素质教育做出应有的贡献，是新时期少儿图书馆的首要任务。具体讲，可以利用各种门类的书刊，拓宽少年儿童的知识视野，以弥补课堂教育面狭窄的不足；通过开展生动有趣的读书活动和知识竞赛，培养儿童的阅读兴趣，从而引发他们多读书，读好书；通过开办图书馆知识讲座，使儿童掌握利用图书馆的能力；利用与学生家长接触较多的机会，积极宣传素质教育的优越性以及少儿馆为素质教育所能提供的各种服务等。只有发挥自身优势，才能起到应有的作用。目前看，少儿图书馆的这种优势以及在素质教育中可以起到的作用，还没有得到广泛认同，需要加大宣传力度，以争取全社会的支持。
3、服务重点应放在培养青少年图书馆意识与提高获取信息的能力上
在当今信息时代，谁掌握了信息，谁就能够取得主动，谁就发展得快，这是不争的事实。世界上的经济发达国家，都十分重视对国民信息意识的培养和提高，一般在小学就开设有文献检索课程。英国《图书馆宣言》第10条指出：“大中小学的教学检查和评估，应该将各年级学生是否掌握信息处理和分析的技巧考虑进去。”日本《公共图书馆的任务和目标》第18条指出：“儿童、青少年正是人格的形成时期，丰富的读书经历对他们健康成长非常重要。要重视对儿童、青少年的服务，使他们从小打下使用图书馆的基础，并且要与学校图书馆进行合作，对在校的儿童、学生开展图书馆使用指导。”目的就是从小培养儿童的信息意识及获取信息的途径和方法。在我国，这方面的教育目前仅限于大学学生，中小学在这方面至今仍是空白。从少儿馆来说，其服务方式现在多是实行开架借阅，较之闭架借阅来说，作到了读者与藏书直接见面，缩短了读者与图书的距离，但却忽视了读者培训这一服务工作中的重要内容。实际上多数小读者虽然通过开架借阅能够自由地选书，但这种选书多是盲目的、浏览式的，当需要有目的地查询或遇到问题需要解决时，却不知从何处入手。这个问题很早即被提出，但却一直未能引起重视。在步入信息化时代的今天，如何在浩瀚的信息海洋中迅速获取有用的信息，对担负着建设现代化祖国重任的新世纪少年儿童来说是非常重要的。新时期的少儿图书馆应当对这方面教育引起高度重视，应当主动担负起填补我国少年儿童在这方面空白的重任，图书馆员应当充当起“知识导航员”的角色，在做好信息传递的同时，重点做好信息导航工作，真正将打开图书馆知识宝库的钥匙交到孩子们手中。一方面我们应通过社会各界和电视、广播、报纸等新闻媒介大力宣传少儿图书馆的职能和作用，介绍图书馆丰富的文献资源，从而提高青少年的图书馆意识，特别是通过成功读者的事例，使这种宣传更具有说服力，吸引更多的少年儿童到图书馆来；另一方面是定期开办有关图书馆知识、怎样利用图书馆一类的讲座活动，通过集体参观、现场介绍、图片展览、组织培训等方式，增强儿童对图书馆的了解。向读者介绍图书馆分类知识，利用计算机设备，对儿童进行信息检索及网络信息检索能力的培养，学习各种常用工具书的使用方法。介绍正确的读书方法，组织孩子们互相交流读书体会和学习方法，取长补短。通过这些活动，提高少年儿童读书的乐趣、独立获取信息的兴趣和能力。这种活动如果能够长期坚持下去，必使青少年受益匪浅，在一定程度上，将会对其产生深远的影响。
4、提高工作人员素质是新世纪少儿馆发展的前提
展望新时期少儿图书馆的发展前景一片光明，实现这一前景是历史赋予我们少儿图书馆工作者的使命。但就现有人员状况看，各馆普遍存在着知识结构单一，整体素质不高，年龄偏大，文化偏低，人员心理不够稳定等现象。如何改变这一现状，建立一支思想过硬，业务精湛，综合素质高的人才队伍，是关系到新时期少儿图书馆发展最重要的问题。近年来，随着用人机制的改革，这些现象有所改变，但仍不容乐观，应在以下方面多下功夫：
一是严把进人关。根据现代化图书馆的发展需要，适当调整人员的专业结构，根据岗位需要进人，做到有的放矢。对新进人员实行招聘制度，增加试用期。二是强化对现有人员的岗位培训，实施继续教育计划，有条件的可轮流送出进修。可定期进行有关的岗位业务考试、竞赛之类的活动，并将成绩与奖惩结合起来，促进工作人员自觉地学习提高。三是完善用人机制。打破干部终身制，实行岗位聘任制，不拘一格地选拔人才。定出聘任期间的工作目标，工作目标完成的质量、数量与提拔干部及物质利益结合起来，能者上，庸者下，使人人都有危机感，提高工作责任心。四是尽可能发挥现有人员的能力和长处，做到人尽其用，避免人才浪费。一方面有某一方面能力的人应当抓住机遇，充分显示；另一方面作为领导应对每个人能力的大小心中有数，将其安排在最能闪光的岗位，使其能量得到充分发挥。几个方面结合起来，将会大大提高人员的工作责任感、业务能力、自信心及综合素质，从而担当起新世纪少儿图书馆工作的重任。
综上所述，新时期的少儿图书馆事业是大有可为的，特别是配合素质教育的全面开展，其独特的优势和教育职能将越来越明显，也将会越来越多地得到全社会的支持。作为少儿图书馆工作者，应当充分认识到这一点，以饱满的工作热情，投入到少儿图书馆事业的改革创新中去，发挥自身优势，为培养和造就跨世纪的创新人才做好应有的贡献。
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