论文摘要
<正>临床思维和科研能力是临床医护人员应具备的基本素质之一,直接影响医疗决策、任务实施以及专业学科的创新发展。岗前技能培训是护理专业人才培养的重要途径,为快速提高实习护生专业技能,使其尽快获得满足临床需求的护理实践能力,护理教育者必须在岗前技能培训阶段,注意对护生临床思维和科研能力的培养发展。对于实习教学而言,临床思维和科研能力的发展必须基于临床现实中学生
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王琨,王秀
关键词: 护生,岗前技能培训,临床思维,科研能力
来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育
单位: 内蒙古医科大学附属医院妇产科
基金: 内蒙古医科大学2019年度高等教育教学改革研究项目（NYJXGG2019059）
分类号: R47-4;C975
DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.053
页码: 125-128
总页数: 4
文件大小: 1563K
下载量: 37
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