论文摘要
本文根据当前形势下高职学生的不同的招生来源和差异性的英语实际水平,分析高职院校英语传统教学模式的困境,阐述分层教学的背景、优势和特点,实施分层教学的具体举措,有利于因材施教,提高教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵姗姗
关键词: 分层教学,因材施教,教学法
来源: 科技视界 2019年36期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 江苏经贸职业技术学院基础教学部
分类号: H319.3
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.109
页码: 232-233
总页数: 2
文件大小: 2952K
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