论文摘要
目的通过专家咨询法构建住院医师规范化培训(住培)外科带教师资胜任力模型,为师资的选拔与评价提供重要参考依据。方法选取C医院共9个临床科室不同年龄、职称、工作年限的20名专家为咨询对象,采用Delphi专家咨询法进行两轮咨询,确定外科带教师资胜任力指标的名称及权重。结果专家对各项指标的权威系数最高为1,最低为0.73,对4个一级指标评价的变异系数CV值在0.06～0.12之间,分别为0.06、0.11、0.09、0.12,构建了C医院住培外科带教师资胜任力评价体系,所构建的模型包括专业知识与技能、人文素养与道德情操、沟通与管理能力、教学意愿与教学能力4个一级指标,10个二级指标及40个三级指标。结论专家参与研究的积极性、权威程度及专家意见的集中程度均较高。由于外科带教师资兼具多重角色,胜任力指标体系应以专业知识与技能为基础,并综合考量人文素养与道德情操、沟通与管理能力、教学意愿与教学能力3个方面。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢琬菲,张庆龙,翟慧文,叶茂林,张晓薇,徐立
关键词: 胜任力模型,带教师资,住院医师,评价
来源: 中国毕业后医学教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育
单位: 中山大学肿瘤防治中心
基金: 广东省临床教学基地教学改革研究基金资助项目（2016JDA037）
分类号: R-4;C975
页码: 486-491
总页数: 6
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