论文摘要
以高校英语专业学习者为调查对象,通过问卷方式调研湖南省5所高校英语专业学生利用网络资源进行英语自主学习的情况。调查发现,大多数学生对利用网络学习资源自主学习英语持积极态度,但网络学习资源的有效利用率低、学生的自主性低、自主学习能力弱。为了使学生真正从网络学习资源受益,提高他们的自主学习能力,需要学校、教师、学生三方努力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李志坚,黄玲玲,孙慧,许龙梅
关键词: 自主学习,网络学习资源,英语专业学生,调查研究
来源: 软件导刊(教育技术) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 南华大学语言文学学院,南华大学船山学院,三门峡市外国语高级中学
基金: 湖南省大学生研究性学习和创新性实践项目(495),湖南省教育厅教改项目(384)
分类号: H319.3;G434
DOI: 10.16735/j.cnki.jet.2019.12.035
页码: 88-89
总页数: 2
文件大小: 92K
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