本文主要研究内容
作者王林（2019）在《例析家庭小实验在化学教学中的重要作用》一文中研究指出：化学家庭小实验是课堂知识的补充和延伸,对提高化学教学质量有重要作用。家庭小实验具有取材容易、贴近生活、直观明了、便于操作的特点,不仅能极大地提高学生学习化学的兴趣,同时还可以培养学生的动手、动脑能力,培养学生的科学素养。
Abstract
hua xue jia ting xiao shi yan shi ke tang zhi shi de bu chong he yan shen ,dui di gao hua xue jiao xue zhi liang you chong yao zuo yong 。jia ting xiao shi yan ju you qu cai rong yi 、tie jin sheng huo 、zhi guan ming le 、bian yu cao zuo de te dian ,bu jin neng ji da de di gao xue sheng xue xi hua xue de xing qu ,tong shi hai ke yi pei yang xue sheng de dong shou 、dong nao neng li ,pei yang xue sheng de ke xue su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学课程辅导(教师教育)的王林，发表于刊物中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文，是一篇关于家庭小实验论文,化学教学论文,激发兴趣论文,动手能力论文,中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：家庭小实验论文; 化学教学论文; 激发兴趣论文; 动手能力论文; 中学课程辅导(教师教育)2019年23期论文;