导读:本文包含了评分过程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国家治理,不稳定公共组织过程,事业单位,控制权
评分过程论文文献综述
胡悦晗[1]（2019）在《控制权理论视角下的教育考试评分标准变异 以甲省新高考历史学科评卷过程为例》一文中研究指出已有国家治理模式的研究侧重对稳定公共组织过程中委托方和管理方的分析。本文在控制权理论视角下,以甲省新高考历史学科评卷过程中的评分标准变异现象为个案,分析不稳定公共组织过程中的治理模式以及委托方、管理方与代理方的叁方博弈。研究发现,尽管该类型的治理模式接近高度关联型模式,但叁方不属于同一官僚组织体系,缺乏行政约束,增加了谈判与博弈的不确定性。其影响有二:第一,委托方与管理方存在目标设定分歧,导致委托方在掌握激励分配权的前提下,分割检查验收权,保持对政策执行过程的任意干预能力;第二,代理方的行为偏好得到委托方与管理方的反馈,形成相应的调节机制,对委托方和管理方产生逆向影响,使叁方对政策执行的理解渐趋一致,从而导致评分标准发生变异。(本文来源于《社会》期刊2019年05期）
姚园园[2]（2019）在《作文评分员认知心理过程研究综述》一文中研究指出作文评分员认知心理过程是指为受测者评定分数的评分员属性,以及他们在评分过程中的有意识或无意识的心理过程。本文将在相关文献的基础上,对作文评分员认知心理过程相关研究进行梳理和综述,并指出其中存在的问题,如当前多数研究仅停留在行为或单纯的认知层面,没有揭示评分员认知心理过程与评分信效度的关系,少数相关研究得出的结论却不一致等问题,以期为今后的研究提供一些参考和启示。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年07期）
刘愈,应俊,张承畅[3]（2019）在《正反馈评分模式在课程过程考核中的创新运用》一文中研究指出为了更好地培养学生的自主学习能力和创新能力,并在本科阶段的基础课程学习中尽可能打好坚实基础,尝试性改革传统的课程考核方法,根据电子电路中的正反馈原理创新性地设计了一种基于过程考核的正反馈评分模式。新评分模式基于现行的过程化评分,将总成绩重新划分一部分作为过程反馈考核分,根据每个过程环节学生的二次修改成绩重新评价总成绩。新方法的优点在于强调教学管理,促使学生短期二次学习、自主学习、发挥创新。经过两个学期的改革尝试,发现实验班对比对照班在当期成绩上能够平均提高8%,并且在后续课程上也能得到近5%的提高,证明新方法能有效地提高学生的总体学习质量。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年06期）
魏磊,王丽,李丹凤[4]（2019）在《改良早期预警评分在针对急诊多发伤患者实施护理过程中应用效果评价》一文中研究指出目的 探讨急诊多发伤患者护理过程中应用改良早期预警评分的效果。方法 将急诊科80例多发伤患者(2016年1月～2018年8月)按随机数表法分为常规组(n=40,常规护理)和预警组(n=40,改良早期预警评分辅助干预),分析两组的护理效果。结果 预警组急诊抢救时间、并发症发生率显着低于常规组(P<0.05)。两组患者死亡率对比无明显差异(P>0.05)。结论 急诊多发伤患者应用改良早期预警评分可提升抢救效率,降低并发症风险。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2019年30期）
白冰心,舞蝶,孔春香[5]（2019）在《音乐疗法对秋季腹泻患儿静脉穿刺过程中VAS评分及患儿家属护理工作满意度的影响》一文中研究指出目的:探究音乐疗法对秋季腹泻患儿静脉穿刺过程中疼痛程度(VAS)评分及患儿家属护理工作满意度的影响。方法:选取2016-05～2018-04我院74例秋季腹泻患儿,依据随机数表法分组,各37例。两组均于治疗室由同一组护士完成静脉穿刺操作,对照组予以常规护理干预,于此基础上,实验组予以音乐疗法。统计对比两组患儿静脉穿刺过程中焦虑、VAS评分及患儿家属护理工作满意度。结果:实验组患儿静脉穿刺过程中焦虑及VAS评分均较对照组低(P<0.05);实验组患儿家属护理工作满意度97.30%(36/37)较对照组75.68%(28/37)高(P<0.05)。结论:对秋季腹泻患儿静脉穿刺过程中予以音乐疗法干预,可显着缓解患儿静脉穿刺过程中焦虑及疼痛程度,进一步提高患儿家属护理工作满意度,值得临床推广应用。(本文来源于《黑龙江医药科学》期刊2019年01期）
丁森林,王颖,杨倩[6]（2018）在《CPOT评分表在预防谵妄过程中的作用》一文中研究指出目的探究重症监护室疼痛观察工具法(CPOT)评分表在预防谵妄过程中的作用。方法选取2014年2月～2017年2月我院收治采用常规护理的ICU住院患者64例作为对照组。选取2015年3月～2018年3月我院收治采用CPOT评分表干预护理的ICU住院患者64例作为观察组。比较两组机械通气时间、ICU住院时间、谵妄时间及不良反应发生率。结果观察组机械通气时间、ICU住院时间、谵妄时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组意外拔管、呼吸机相关性肺炎、深静脉血栓、谵妄发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CPOT评分表应用于ICU患者可有效减轻谵妄,缩短机械通气及住院时间,同时降低不良反应发生率。(本文来源于《临床护理杂志》期刊2018年06期）
赖湘群,胡丽忠,黄广泉,李新龙[7]（2018）在《创伤重度程度评分法对老年创伤患者急救诊治过程中的应用效果》一文中研究指出随着社会经济发展,各类创伤事件的发生率也在不断上升,老年创伤患者具有病情危重、急的特点,急救治疗创伤的第一步,主要内容为"急"和"救",同时,如何提高急救救治率是目前急诊科面临的主要问题之一。创伤重度程度评分法是一种反映创伤程度的评价手段,国外运用创伤重度程度评分法已具有10余年的经验,但是在我国只是处于起步阶段。鉴于老年创伤患者的特点,我院特对2016—2017年收治的30(本文来源于《实用医技杂志》期刊2018年11期）
朱春燕[8]（2018）在《小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果及对患儿FLACC评分与一次穿刺成功率的影响评价》一文中研究指出目的:评价分析小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果及对患儿FLACC评分与一次穿刺成功率的影响。方法:本研究观察对象均选自于本院收治的静脉输液患儿,共选取100例进行研究,时间为2016年3月—2017年3月期间,经简单随机分组为两组,对照组仅给予常规护理,观察组则在输液过程中开展护理干预,对比两组患儿的FLACC评分和一次穿刺成功率。结果:观察组患儿的FLACC评分相比于对照组,明显较优异,其一次穿刺成功率明显较对照组高,P<0.05。结论:小儿静脉输液过程中应用护理干预有显着的应用效果,值得进一步推广使用。(本文来源于《影像研究与医学应用》期刊2018年20期）
蒋冰玲[9]（2018）在《WDSF体育舞蹈发展与评分体系变化过程分析》一文中研究指出从19世纪以前到至今体育舞蹈飞速发展,舞种及舞步在不断的梳理、参与人群与参与方式不断扩大、组织机构相继成立,伴随着它的评分体系也在改变,论文通过采用文献资料法、专家访谈法、比较法等通过对1924年以前、1924年-2008年以前、2008年-今的WDSF体育舞蹈发展过程与叁个阶段评分体系的变化过程分析,找出两者的变化内容及特点。为从事该自身的教师及裁判提供理论与实践的教学与执裁意见,为更多体育舞蹈研究者提供参考依据。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年17期）
曾文光[10]（2017）在《吐字归音理论在复审评分过程中的运用》一文中研究指出在普通话水平测试复审过程中,复审员依据吐字归音理论,将单音节音程分为出字、立字、归音叁个阶段,准确感知和把握应试者在字头、字腹、字尾的语音表现,以提高复审评分的准确性和合理性。(本文来源于《山西大同大学学报(社会科学版)》期刊2017年06期）
评分过程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作文评分员认知心理过程是指为受测者评定分数的评分员属性,以及他们在评分过程中的有意识或无意识的心理过程。本文将在相关文献的基础上,对作文评分员认知心理过程相关研究进行梳理和综述,并指出其中存在的问题,如当前多数研究仅停留在行为或单纯的认知层面,没有揭示评分员认知心理过程与评分信效度的关系,少数相关研究得出的结论却不一致等问题,以期为今后的研究提供一些参考和启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
评分过程论文参考文献
[1].胡悦晗.控制权理论视角下的教育考试评分标准变异以甲省新高考历史学科评卷过程为例[J].社会.2019
[2].姚园园.作文评分员认知心理过程研究综述[J].开封教育学院学报.2019
[3].刘愈,应俊,张承畅.正反馈评分模式在课程过程考核中的创新运用[J].实验室研究与探索.2019
[4].魏磊,王丽,李丹凤.改良早期预警评分在针对急诊多发伤患者实施护理过程中应用效果评价[J].临床医药文献电子杂志.2019
[5].白冰心,舞蝶,孔春香.音乐疗法对秋季腹泻患儿静脉穿刺过程中VAS评分及患儿家属护理工作满意度的影响[J].黑龙江医药科学.2019
[6].丁森林,王颖,杨倩.CPOT评分表在预防谵妄过程中的作用[J].临床护理杂志.2018
[7].赖湘群,胡丽忠,黄广泉,李新龙.创伤重度程度评分法对老年创伤患者急救诊治过程中的应用效果[J].实用医技杂志.2018
[8].朱春燕.小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果及对患儿FLACC评分与一次穿刺成功率的影响评价[J].影像研究与医学应用.2018
[9].蒋冰玲.WDSF体育舞蹈发展与评分体系变化过程分析[J].明日风尚.2018
[10].曾文光.吐字归音理论在复审评分过程中的运用[J].山西大同大学学报(社会科学版).2017