论文摘要
卫生统计学是滨州医学院公共事业管理、劳动与社会保障等非医学专业的基础课程,这些专业的学生大部分为调剂生,学习积极性不高,教学效果欠佳。为提高其学习积极性,改善教学效果,提高其应用能力,实现复合应用型人才培养目标,在我校公共卫生事业管理、劳动与社会保障专业的卫生统计学教学中进行激励型形成性评价教学改革的探索与实践。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘海霞,王玖,胡乃宝,孙红卫,韩春蕾
关键词: 激励型形成性评价,卫生统计学,过程性评价
来源: 卫生职业教育 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,基础科学
专业: 数学,医学教育与医学边缘学科,社会学及统计学,高等教育
单位: 滨州医学院
基金: 2014年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYC14002),2011年山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY11100),中华医学会教育分会和中国高等医学教育专业委员会2016医学教育研究立项课题(2016BRW046)
分类号: R-4;C8-4;G642
页码: 45-46
总页数: 2
文件大小: 64K
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标签：激励型形成性评价论文; 卫生统计学论文; 过程性评价论文;