导读:本文包含了知识劳动者论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:劳动者,知识,劳动力,创造者,中小学教师,脑力劳动者,社会群体。
知识劳动者论文文献综述
荀凤元[1]（2019）在《社会知识形态和劳动者就业将出现新变革》一文中研究指出大规模开展职业技能培训，将极大提高我国社会生产力水平，为加快经济转型升级和实现经济高质量发展奠定基础。《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》的实施必将对我国社会知识形态和劳动者就业带来一场新变革，促进形成尊重技能的社会风尚。大规模开展(本文来源于《中国劳动保障报》期刊2019-05-29）
饶勇,杨岳轩,林雪琼,陈生生[2]（2018）在《旅游扶贫中的“外来劳动者-本地贫困人口”知识转移》一文中研究指出从脱贫攻坚战略需求来看,旅游扶贫应加快面向贫困地区和贫困人口的知识与技术转移,但实践中普遍存在知识转移层次偏低、内容单一且贫困人口受益不充分等问题。文章以广东省多个旅游脱贫成功村落为例,试图通过分析旅游扶贫中的知识转移过程与影响机制,探索如何提升知识转移效率。研究发现:(1)旅游扶贫中的知识转移是发生于"外来劳动者"和"本地贫困人口"之间的跨社会群体知识转移;(2)政府承担主要交易成本,是克服外来劳动者与贫困人口自行协调机制失灵、促使无意识"知识溢出"转变为有意识"知识转移"的前提条件;(3)旅游扶贫知识转移的组织性、计划性和目的性,取决于由政府主导建立的跨群体知识转移"类组织"系统的运行效率;(4)梳理了知识转移技术性过程和社会关系再生产的联系,提出了旅游扶贫知识转移效率形成机制模型。文章探索了扶贫知识转移微观发生机制"理论黑箱",拓宽了知识转移理论的研究范围。(本文来源于《旅游学刊》期刊2018年12期）
李东浩[3]（2018）在《关于私营中型制造企业知识劳动者的绩效考核与薪酬管理》一文中研究指出文章主要介绍私营中型制造企业对知识劳动者的薪酬管理制度,以及针对绩效考核和薪酬管理中存在的一些不合理情况来分析,找出解决绩效薪酬的管理方法,提高员工的工作热情,实现企业利益最大化。(本文来源于《中国集体经济》期刊2018年03期）
[4]（2017）在《《人民日报》“五一”致敬劳动者:释放知识分子才华与能量》一文中研究指出《人民日报》5月1日刊登白龙的文章说,5月1日,劳动者的节日。我们感怀劳动的崇高,致敬知识的创造。中国社会过去40年里最大的变化之一,就是重新确立了知识的地位、重塑了劳动的价值。知识分子群体在政治上重归工人阶级,以他们所擅长的脑力劳动,为一个文明古国的复兴做出了无可替代的贡献。习近平总书记说,"我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲,也是国家的宝贵财富。"对这样的嘉许,(本文来源于《民族大家庭》期刊2017年03期）
刘江花[5]（2016）在《知识经济下劳动者分类研究》一文中研究指出随着知识经济的临近,我国劳动者结构也在发生着一系列变化,传统意义上的脑力劳动者和体力劳动者的划分已经不能反映这种变化了。本文从劳动者工作性质的变化角度对劳动者进行了重新划分,将劳动者分为体力劳动者、操作人员和脑力劳动者叁类,并对其赋予了新的内涵,探讨了这叁类人在社会劳动者结构中所占比例的发展趋势。(本文来源于《中国商论》期刊2016年32期）
唐振闯,刘爱玲,栾德春,崔玉丰,胡萍[6]（2016）在《青年脑力劳动者早餐知识、态度、行为的调查》一文中研究指出目的了解重庆和沈阳两城市青年脑力劳动者早餐相关知识、态度及行为,为进一步开展营养健康教育及实施干预措施提供依据。方法采用随机整群抽样的方法,从沈阳和重庆两城市城区中6个单位共抽取300名青年脑力劳动者进行问卷调查,采用Epi Data 3.1软件进行问卷的录入,应用SAS 9.2软件进行统计分析。结果共调查278人,男性134人,女性144人。有33.6%调查对象认为早餐包含4类食物,其中认为包含谷类(80.6%)和奶豆类(81.7%)的比例较高;仅有70.5%的调查对象认为早餐营养对健康影响很大;83.1%的调查对象愿意参加营养健康饮食方面的知识讲座,但仍有12.6%的调查对象不清楚自己是否愿意参加营养健康饮食方面知识讲座;从调查对象早餐行为来看,每天吃早餐比例仅为62.2%。结论青年脑力劳动者对早餐及各类食物营养价值的有关知识欠缺,早餐结构及食物消费存在不合理之处,应加强针对其早餐营养宣教,引导其正确的早餐态度和行为。(本文来源于《中国健康教育》期刊2016年07期）
耿敬东,杨文海,王冠梅,顾芸,谢峰[7]（2016）在《宁夏两家煤矿劳动者尘肺病防治知识干预效果分析》一文中研究指出目的通过对宁夏试点两家煤矿劳动者实施职业健康教育和健康促进,职业病防治知识认知干预前后的调查,评价其干预效果。方法于2013年8月至10月采用现场发放问卷的形式进行调查,一家中型国有煤矿,共有劳动者1209人;另一家小型民营煤矿共有劳动者245人,作为本次的调查对象。结果中型国有煤矿被调查对象19项指标中有11个,小型民营煤矿被调查对象20项指标有12个在干预前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论劳动者对职业病防治知识绝大多数指标的认知正确率有所提升,部分指标干预前后差异显着,干预效果明显。(本文来源于《宁夏医科大学学报》期刊2016年05期）
沈祖芸[8]（2016）在《从“知识劳动者”到“专业创造者”》一文中研究指出近日,经国务院常务会议决定,全面推开中小学教师职称制度改革,将分设的中小学教师职称系列统一为初中高级。从表面上看,这是一次纠偏,改变中小学教师"低人一等"的现状,但仔细回味其中的意蕴,却可以预见这一举措正在释放出一个更为强大的信号:中小学教师的角色正在从以往的"知识劳动者"走向"专业创造者",如何给"专业创造"赋值,正成为一道必须解答的时代命题。将分设的中小学教师职称系列统一为初中高级,(本文来源于《吉林教育》期刊2016年11期）
苑志红[9]（2016）在《接触职业危害劳动者职业卫生相关知识调查及其培训效果研究》一文中研究指出目的:调查劳动者职业卫生相关知识及行为认知。方法:选取某经济开发区90家重点职业病危害企业劳动者当作其调查对象,进行随机抽取,选取90家企业中30家企业劳动者进行现场问卷调查,每家企业中选取10名劳动者。将设计好的调查表发放给所有调查人员填写;培训30家企业中职业的卫生管理员,再由卫生管理员对企业劳动者进行培训.其后再进行一次问卷调查。结果:劳动者对职业卫生知识掌握度不高,对卫生知识的获取途径中企业培训及资料发放的比例较低,而对卫生管理员再进行集中培训后再培训劳动者,明显可看到劳动者对卫生知识的掌握度明显提高。结论:现阶段劳动者对职业卫生知识的掌握情况不够乐观,主要因为培训工作没有做到位。让企业卫生管理员对劳动者进行培训后,能使劳动者的职业卫生知识掌握度有效提升。(本文来源于《中国农村卫生》期刊2016年02期）
沈祖芸[10]（2015）在《从“知识劳动者”到“专业创造者”》一文中研究指出近日,经国务院常务会议决定,全面推开中小学教师职称制度改革,将分设的中小学教师职称系列统一为初中高级。从表面上看,这是一次纠偏,改变中小学教师"低人一等"的现状,但仔细回味其中的意蕴,却可以预见这一举措正在释放出一个更为强大的信号:中小学教师的角色正在从以往的"知识劳动者"走向"专业创造者",如何给"专业创造"赋值,正成为一道必须解答的时代命题。将分设的中小学教师职称系列统一为初中高级,而且中小学教师也可以评正高级职称,这(本文来源于《基础教育论坛》期刊2015年35期）
知识劳动者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从脱贫攻坚战略需求来看,旅游扶贫应加快面向贫困地区和贫困人口的知识与技术转移,但实践中普遍存在知识转移层次偏低、内容单一且贫困人口受益不充分等问题。文章以广东省多个旅游脱贫成功村落为例,试图通过分析旅游扶贫中的知识转移过程与影响机制,探索如何提升知识转移效率。研究发现:(1)旅游扶贫中的知识转移是发生于"外来劳动者"和"本地贫困人口"之间的跨社会群体知识转移;(2)政府承担主要交易成本,是克服外来劳动者与贫困人口自行协调机制失灵、促使无意识"知识溢出"转变为有意识"知识转移"的前提条件;(3)旅游扶贫知识转移的组织性、计划性和目的性,取决于由政府主导建立的跨群体知识转移"类组织"系统的运行效率;(4)梳理了知识转移技术性过程和社会关系再生产的联系,提出了旅游扶贫知识转移效率形成机制模型。文章探索了扶贫知识转移微观发生机制"理论黑箱",拓宽了知识转移理论的研究范围。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识劳动者论文参考文献
[1].荀凤元.社会知识形态和劳动者就业将出现新变革[N].中国劳动保障报.2019
[2].饶勇,杨岳轩,林雪琼,陈生生.旅游扶贫中的“外来劳动者-本地贫困人口”知识转移[J].旅游学刊.2018
[3].李东浩.关于私营中型制造企业知识劳动者的绩效考核与薪酬管理[J].中国集体经济.2018
[4]..《人民日报》“五一”致敬劳动者:释放知识分子才华与能量[J].民族大家庭.2017
[5].刘江花.知识经济下劳动者分类研究[J].中国商论.2016
[6].唐振闯,刘爱玲,栾德春,崔玉丰,胡萍.青年脑力劳动者早餐知识、态度、行为的调查[J].中国健康教育.2016
[7].耿敬东,杨文海,王冠梅,顾芸,谢峰.宁夏两家煤矿劳动者尘肺病防治知识干预效果分析[J].宁夏医科大学学报.2016
[8].沈祖芸.从“知识劳动者”到“专业创造者”[J].吉林教育.2016
[9].苑志红.接触职业危害劳动者职业卫生相关知识调查及其培训效果研究[J].中国农村卫生.2016
[10].沈祖芸.从“知识劳动者”到“专业创造者”[J].基础教育论坛.2015
论文知识图
