“会学善思”:小学语文高效课堂的构建——以《天游峰的扫路人》一课为例

论文摘要

为构建高效课堂,教师在教学中要以生为本、以学定教、为学而教,把学习的主动权还给学生,指导学生真正做到"会学善思"。构建高效课堂的具体做法为:以生为本,自学为先,为"会学善思"提供舞台;革新课堂,合作互动,为"会学善思"创造契机;归纳总结,自主探究,为"会学善思"拓宽渠道。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭莉

关键词: 会学善思,语文教学,高效课堂

来源: 教育观察 2019年29期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 南京市浦口区行知小学

分类号: G623.2

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.29.054

页码: 115+117

总页数: 2

文件大小: 63K

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标签：会学善思论文;  语文教学论文;  高效课堂论文;