(南京大学医学院附属口腔医院南京市口腔医院江苏南京210008)
摘要:目的:探析护理风险管理运用于拔牙患者中的临床价值。方法:选择2014年10月-2015年10月期间我院口腔颌面外科门诊收治的拔牙患者140例为研究对象,根据门诊ID号的单双数将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上,再给予护理风险管理,对两组的术后并发症发生率和患者满意度进行对比。结果:两组患者均顺利完成拔牙,相比较对照组而言,观察组的术后并发症发生率明显较低,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);两组护理前的SDS和SAS评分比较无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的SAS和SDS评分明显低于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05);同时,与对照组相比,观察组的患者满意度较高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)结论:临床上给予拔牙患者护理风险管理,能够缓解患者的紧张、焦虑情绪,稳定患者的生命体征,对降低并发症发生率和提高患者满意度有着极其重要的意义。
关键词:拔牙;护理风险管理;临床价值
[中图分类号]R473.78[文献标识码]A文章编号:
拔牙是口腔颌面外科门诊比较常见的一种治疗方法,由于在拔牙的过程中,容易损伤口腔局部组织,出现疼痛、肿胀症状,再加上患者的心理比较紧张,情绪波动较大,如果护理不当,容易增加出现干槽症、感染以及出血等严重并发症的风险,严重影响疗效[1]。所以,进一步完善护理管理,及时将护理隐患找出,尽量避免和降低风险是临床护理的重要目标。因此,本文对护理风险管理运用于拔牙患者中的临床价值进行了探讨,如下报道。
1.资料和方法
1.1一般资料
选择2014年10月-2015年10月期间我院口腔颌面外科门诊收治的拔牙患者140例为研究对象,根据门诊ID号的单双数将其分为两组,每组70例。对照组中36例为男性,34例为女性,年龄20-78岁,平均年龄为(54.1±4.9)岁,其中30例为第二磨牙,40例为第一磨牙;观察组中38例为男性,32例为女性,年龄21-79岁,平均年龄为(54.2±5.2)岁,其中26例为第二磨牙,44例为第一磨牙。两组在病情、拔牙方式等资料方面比较无显著差异(P>0.05),可以对比。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组患者在拔牙的过程中,主要接受常规护理,即简单对患者进行健康教育,严格按照手术要求,做好术前准备,并对患者进行拔牙护理。
1.2.2观察组
1.2.2.1组成风险管理小组
通常情况下,临床上在对拔牙患者进行风险管理时,应该组成一支风险管理小组,其中小组组长由护士长担任,再选择2-3名小组成员。需要注意的是,在对小组成员进行挑选时,应该尽量选择具有丰富操作经验、较高综合素质、较强责任感的护理人员。
1.2.2.2进一步加强护理人员教育和培训
一般来说,护理风险管理小组成立后,护士长应该充分认识到护理人员培训和管理的重要性,定期组织护理人员进行培训,不断学习风险管理的相关内容和新知识,包括管理内容、管理方法、实施途径以及注意事项等,使护理人员充分认识到风险管理的重要性,增强自身的防范风险意识,不断提高自身的综合素质,增强实践操作能力,从而确保护理工作的顺利进行。
1.2.2.3正确识别口腔外科门诊护理风险
所谓护理风险识别,主要指的是连续归类和识别客观存在于潜在存在的各种护理风险,并对护理风险产生的原因进行分析,是护理风险管理比较重要的一个环节。对于护理人员而言,可以通过对医疗医师的建议、意见以及之前的医疗安全资料进行讨论和分析,总结出可能出现的护理风险,并将其作为基本依据,针对性的制定防范风险计划。
1.2.2.4拔牙前准备
拔牙前准备通常包括2个方面内容:①患者准备。由于一些老年患者合并心脏病、高血压病史,术前,应该对患者进行内科检查,在稳定患者血压的情况下,才能进行拔牙;由于一些患者没有合并心肌缺血或者心律失常,则可以在心电监护的情况下进行拔牙。一般来说,预约时,护理人员应该简单向患者介绍拔牙的过程,获得患者的理解和配合。同时,护理人员不仅要对患者的既往病史进行询问,对患者的血压进行测量,查看患者病历,还需要询问患者的症状表现和实际情况,对于出现语无伦次或者精神不集中的患者,应该暂停预约,并建立患者家属去相关科室就诊。此外,还应该对拔牙适应证进行严格掌握,叮嘱患者严格按照医嘱服药,并且拔牙当日,患者需要在家属的陪同下进行拔牙手术;②心理干预。由于牙病给患者带来了剧烈的疼痛感,再加上患者担心预后,尤其是一些高危的老年患者,因为身体机能明显退化,理解力、听力以及视力下降明显,心理特点以恐惧、多疑敏感、自尊心强以及无助焦虑等为主,对于出现上述情况的患者,护理人员应该运用良好的沟通技巧,适当的称呼患者,主动与患者进行交流和沟通,并且在交流的过程中,保持和蔼可亲的态度,尽量放慢语速,运用言简意赅、简单明了的语言,让患者了解到拔牙的有效性和安全性,使患者的焦虑和紧张情绪得到缓解。此外,还应该耐心倾听患者的主诉,了解患者内心的真实想法,对于患者提出的疑问,护理人员应该一一认真作答,从而获得患者的信任,提高患者配合度。
1.2.2.5拔牙中配合
拔牙的过程中,护理人员应该多安抚和鼓励患者,指导患者保持相对舒适的体位,做好患者的保暖工作,避免患者着凉。术前5min,护理人员应该对患者的脉率、血压、心电图、心率以及呼吸频率等进行测量,并认真记录。拔牙时,运用2%利多卡因5ml对患者进行局部麻醉,拔牙的过程中,护理人员应该准确将器械传递给医生,及时对灯光进行调节,使术野保持清晰。同时,对于高危患者,应该给予心电图监测,对患者的生命体征进行密切监测,并对患者的心电图变化、脉搏、神志以及血压等进行仔细观察,一旦发现异常,立刻告知医生,并认真进行记录。同时,拔牙时,护理人员应该保持高度警惕,如果需要运用敲锤,应该及时与患者进行交流和沟通,获得患者的同意后,才能使用,并且敲击的过程中,尽量缩小动作幅度,动作轻柔,避免损伤口腔组织。护理人员在与医生进行配合时,应该与患者进行适当的交流,使患者的注意力转移,对患者进行心理暗示,运用赞许的语言给予患者更多的关心和鼓励,比如“手术非常顺利”、“您配合很好”、“各项指标比较正常”等,给予患者肯定和鼓励,使患者的紧张情绪得到缓解。有研究发现,在拔牙的过程中,在语言方面给予患者适当的心理暗示,能够对血压和脉搏的波动进行有效控制,为拔牙的顺利进行提供有效保障。此外,对于处于极度紧张恐惧状态中的患者,护理人员在语言暗示的基础上,还应该将患者的手轻轻握住或者对患者的肩膀进行轻轻拍打,在肢体语言方面给予患者暗示和鼓励,确保患者能够顺利完成拔牙。
1.2.2.6拔牙后护理干预
通常情况下,结束拔牙操作后,护理人员应该叮嘱患者保持静卧状态,约5min左右,并对患者的心电图、心率以及血压等进行测量。对于高危患者,一切指标均正常后,可以将监护装置拆除,将患者搀扶至候诊区进行休息,并且护理人员应该耐心给患者及其家属讲解相关注意事项,一旦出现出血、肿胀、开口受限、疼痛以及发热等症状时,应该保持镇定,不能慌张,并且及时到医院进行就诊。同时,对于高危患者,对患者进行密切观察,查看患者有无心脑血管症状,30min后,对患者的伤口进行检查,确定不存在活动性出血后,可以指导患者在家属的陪同下离院,并且叮嘱患者饮食尽量清淡、多注意休息,定期到医院复查。
1.3观察指标
运用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)于护理前后评价两组患者的抑郁和焦虑状态,得分越高,抑郁和焦虑状态约严重。同时,观察两组的并发症发生情况,包括干槽症、感染以及出血等,并对并发症发生率进行计算。
1.4统计学分析
运用SPSS18.0软件分析本次研究数据,运用X2检验组间患者满意度和并发症发生率对比,运用t检验组间SDS和SAS评分对比,以P<0.05表示有统计学意义。
2.结果
2.1两组护理前后SDS和SAS评分对比
两组护理前的SDS和SAS评分比较无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的SAS和SDS评分明显低于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05),见表1。
3.讨论
老年患者作为拔牙的高危人群,往往合并心脏病、高血压、冠心病以及糖尿病等诸多慢性疾病,再加上缺乏对拔牙的正确认识和了解,使拔牙手术风险增加,在一定程度上也给临床护理带来了新的挑战[2]。有研究发现,在拔牙手术中,护理风险管理的实施可以充分调动护理人员的积极性和主动性,使护理人员找出护理工作中潜在的危险因素,对患者的身体状况和病情进行全面评估,给予患者周到、细致的护理,从而减少危险因素[3]。同时,对于拔牙高危患者而言,进一步加强护理风险管理,不仅可以使风险事件的发生率降低,在一定程度上还能使术后并发症发生率降低[4]。在本次研究中,观察组的并发症发生率为4.29%,明显低于对照组的18.57%,说明给予拔牙患者护理风险管理能够有效降低并发症发生率,这一结果与陈亮[5]等研究报道基本一致。同时,与对照组相比,观察组的患者满意度高,且SDS和SAS评分低,说明护理风险管理能够使患者的紧张焦虑情绪得到缓解,从而提高患者满意度,缓解紧张的护患关系,这一结果与刘静[6]等研究报道基本一致。此外,实施护理风险管理,成立风险防控小组,对发生风险事件的原因进行分析,对防范措施进行总结,并且与患者的实际病情相结合,有针对性、有目的的实施护理,从而避免发生拔牙风险事件,提高拔牙的安全性和有效性。
综上所述,临床上给予拔牙患者护理风险管理,能够缓解患者的紧张、焦虑情绪,稳定患者的生命体征,对降低并发症发生率和提高患者满意度有着极其重要的意义。
参考文献:
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[5]陈亮.护理风险管理在特诊中心拔牙患者中的应用[J].医学美学美容旬刊,2015(4):566-567.
[6]刘静.心电监护在合并心血管病患者拔牙术中的应用与护理[J].健康必读旬刊,2014,12(4):225-227.
收稿日期:2015-10-14