德医交融:课程思政教育在检验医学生职业素养培养的探索与实践

德医交融:课程思政教育在检验医学生职业素养培养的探索与实践

论文摘要

在重视医学生职业素养培养、思想政治教育的时代背景下,国家提出高校专业课程思政。作为医学院校,为了适应社会的不断发展,满足当前人们的就医理念,培养新时代所需要的医务工作者,在医学生职业素养培养中更应该对其课程思政的意义进行探索与实践。本文以《临床分子生物学检验技术》为例,探索检验医学生课程思政的有效途径及意义。

论文目录

  • 一 实施“课程思政”在临床分子生物学检验技术教学中的必要性
  • 二 实施“课程思政”在临床分子生物学检验技术教学中的建设举措
  • 三 基于“专业知识与思政元素融合融通”理念,明确教学目标,合理设计教学案例
  • 四 结合情景呈现教学方法,探索思政教育融入专业教学的路径
  • 五 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王春芳,周敬烽,罗艳红,王太重,邹佳峻,许桂丹,李来稳,杨安妮

    关键词: 课程思政,检验医学生,职业素养

    来源: 教育现代化 2019年A3期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 右江民族医学院检验学院,右江民族医学院马克思主义学院

    基金: “2018年度右江民族医学院教育教学改革研究课题”(项目编号:JB2018-12)的研究成果

    分类号: G641;R-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.066

    页码: 198-200

    总页数: 3

    文件大小: 1228K

    下载量: 350

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