大学英语教材视角下学生“文化自信”提升的实践研究

论文摘要

从大学英语教材视角着手,结合《大学英语课程教学要求》的培养目标,以《全新版大学英语综合教程》(第二版)和《新视野大学英语读写教程》(第二版)两套教材的教学实践为例,阐述如何通过词汇、单元主题/课文内容、文化背景和课后翻译练习等教学内容来提升学生的"文化自信"。

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类型: 期刊论文

作者: 鲍仁国

关键词: 文化自信,大学英语教材,课堂教学

来源: 湖州师范学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,文化

单位: 湖州师范学院外国语学院

分类号: H319.3;G122

页码: 43-46

总页数: 4

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标签：文化自信论文;  大学英语教材论文;  课堂教学论文;