论文摘要
对学生来说,数学学习对提升自身的思维逻辑能力以及知识理解能力有着极大的作用。尤其是对我国高等院校的一些专业来说,高等数学更是一门十分重要的学科。而随着我国对远程开发教学的重视程度不断加深使远程开发教学成为教学工作中的重要教学手段。但是,对我国当下高等数学教学来说,我国高等数学教学存在严重的不足,学生自主学习能力差以及学生学习动机不明确严重影响了我国远程开发教学的发展。因此,在这一背景下,以重庆邮电大学移通学院为例,就远程开发教学对学生自主学习高等数学的影响进行详细研究。首先对自主学习能力内涵及意义进行分析,其次对远程开发教学中高等数学教学存在的问题进行总结,最后为优化远程开发教学高等数学教学提出几点针对性策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张学叶
关键词: 远程开发教学,自主学习,高等数学
来源: 现代职业教育 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 重庆邮电大学移通学院
基金: 项目“应用型本科院校高等数学教学方法和考核方式改革研究——以重庆邮电大学移通学院为例”(项目编号:YTJG201720)的研究成果
分类号: G642;O13-4
页码: 86-87
总页数: 2
文件大小: 2150K
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