半助动词论文_尧玮

导读:本文包含了半助动词论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:助动词,动词,情态,英语,语法,测试,万有引力。

半助动词论文文献综述

尧玮[1](2018)在《法语半助动词“pouvoir”的认知图示研究》一文中研究指出认知流派主张存在于人大脑之中的语义结构是语言概念化结构的一种方式。致力于认知语法研究的Langacker提出必须要尽量全面描写语言概念化心理表征的认知过程。为了更好地绘制法语半助动词"pouvoir"在言语事件中的概念结构和认知过程,本文通过构建半助动词"pouvoir"的力动态模型、概念认知模型和心理认知空间尽可能全面地描写"pouvoir"的心理表征和认知过程。(本文来源于《法国研究》期刊2018年02期)

孟庆楠[2](2014)在《基于语料库的英语半助动词泛时研究》一文中研究指出在语法研究领域,对于主要情态动词的研究一直处于主导地位,而一些边缘情态动词,或者叫半助动词,似乎正在逐渐被边缘化。关于英语当中助动词的分类,不同学者所使用的术语不尽相同。本文采用Quirk等人的权威着作《英语语法大全》中的分类,将所有的助动词看成是一个从主要情态动词到实义动词的连续体,而半助动词正是处于这一连续体中间的一个类别。本研究借助布朗家族语料库,并通过COCA和COHA这两个大型在线语料库作为辅助,旨在探究半助动词在美式英语和英式英语中历时的分布情况,观察在不同年代之间,其使用频率是否存在显着性差别。此外,作者又分别对不同时期美式英语和英式英语中半助动词的使用情况进行了横向比较,观察半助动词在不同英语变体之间,其使用频率是否存在显着性差别。经过统计分析之后,作者进一步对其频率变化的原因进行探究,并提出了“新万有引力模型”,来试图解释半助动词这一类别在使用频率上的动态变化规律。统计结果表明:总体来说,半助动词的使用频率,在美式英语和英式英语中,均处于增长趋势。然而,针对每一个半助动词而言,这种趋势却不尽相同,其频率变化趋势也不完全呈现单向性:其中有一些频率显着增长,而另外一些则处于基本不变或是下降的趋势。作者将这种变化归因于语言内部和外部两大因素,前者包括语法化、主观化倾向,后者主要包括美国化、民主化和口语化进程。最后,作者提出了本研究的一些局限性,以及对未来语法教学的启示,希望对未来的同类研究,起到抛砖引玉的作用。(本文来源于《大连海事大学》期刊2014-09-01)

刘小庆[3](2012)在《从语境角度看中国英语学习者半助动词BE的习得》一文中研究指出语境这个概念自从被提出以来,很多人从多个角度来研究语境,并认为语境在语言习得过程中起了很重要的作用。因此,中国学习者的语境知识在英语半助动词Be的习得过程中可能起着重要的作用,而揭示这种半助动词Be的习得规律也具有一定的现实意义。(本文来源于《山西煤炭管理干部学院学报》期刊2012年03期)

张月祥[4](2007)在《《英语语法一点通》选登(4) 小问题搞定大语法之半助动词》一文中研究指出半助动词是指在功能上介乎主动词和助动词之间的一种结构。这种结构既能协助主动词构成谓语动词,也能与基本助动词或情态助动词搭配充当主动词。这种结构后面无一例外地跟不带to不定式的六种形式之一,以主动词do为例列表如下:(本文来源于《英语自学》期刊2007年11期)

王松槐[5](2002)在《议半助动词》一文中研究指出英语半助动词是一类较为陌生的结构 ,它们既有主动词的特点 ,但在功能上又有助动词的特征 ,因此 ,许多语法书上并没有把它们单独列为一类 ,使得人们对它们的认识很肤浅和模糊。本文将就半助动词的定义、构成和特点进行归纳和总结 ,以便更好地了解和掌握半助动词的特征和用法(本文来源于《高等函授学报(哲学社会科学版)》期刊2002年05期)

王益民[6](2002)在《论夸克等人对英语半助动词范围的修正》一文中研究指出半助动词是夸克等人提出的一个语法术语 ,但在他们前后出版的两部着作中 ,他们所说的半助动词其实并非一回事。通过分析夸克等人关于英语半助动词的论述可以发现夸克等人提出的中间功能动词 ,在理论上更科学地反映这种语言现象的实质 ,是对英语语言研究的一项重要贡献。(本文来源于《湖州师范学院学报》期刊2002年01期)

杨廷君[7](2001)在《半助动词Had better用法探微》一文中研究指出从使用对象、体与态、句型转换、语用功能等方面对半助动词hadbetter进行了探讨 ,作者认为该半助动词已越来越口语化 ,使用时已无人称限制 ,在语用功能上 ,与特定词在特定语境 ,可以表达“劝导”以外的其它含义。(本文来源于《沈阳教育学院学报》期刊2001年03期)

杨廷君,李仕俊[8](2001)在《半助动词had better用法探微》一文中研究指出我们先看看不同语法学者对 had better类属问题的论述。 Michael Swan称其为“词组” [1], Paul Christophersen将其细化为“石化词组( petrified phrase)” [2], R.Quirk以前称它为半助动(本文来源于《淮北煤师院学报(哲学社会科学版)》期刊2001年Z1期)

栾海涛[9](2000)在《海事条约英语中的半助动词》一文中研究指出本文旨在利用数据库对海事条约英语中半助动词的分布特点进行系统的分析。借助于SNOBOL4和SPSS等软件,就海事条约中半助动词的分布及用法与其他数据库(MEE,NEC,T4,BROWNA,LOBA)进行彻底比较研究,从而得出其分布特点及用法并加以阐述。主要结论如下:在正式书面文体中,半助动词的使用受到很大限制;在海事条约英语中,表达逻辑必然情态及意志情态的半助动词缺失,表达可能情态及义务情态的半助动词出现频率高,其他半助动词出现频率极低;半助动词的使用在很多情况下可归因于其非限定形式的存在。对上述分布方式,本文将从语篇及语法角度分析其原因。(本文来源于《大连海事大学》期刊2000-03-01)

金冶[10](1997)在《一种新的语法概念──半助动词研究》一文中研究指出半助动词(Semi-Auxiliaries)是国外着名语法学家R.Quirk等在其所着的ACom-prehensiveGrammaroftheEnglishLanguage一书中首次提出的新的语法概念。自从这一概念提出以来,在国内外受到了英语学者的广泛重(本文来源于《松辽学刊(社会科学版)》期刊1997年02期)

半助动词论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在语法研究领域,对于主要情态动词的研究一直处于主导地位,而一些边缘情态动词,或者叫半助动词,似乎正在逐渐被边缘化。关于英语当中助动词的分类,不同学者所使用的术语不尽相同。本文采用Quirk等人的权威着作《英语语法大全》中的分类,将所有的助动词看成是一个从主要情态动词到实义动词的连续体,而半助动词正是处于这一连续体中间的一个类别。本研究借助布朗家族语料库,并通过COCA和COHA这两个大型在线语料库作为辅助,旨在探究半助动词在美式英语和英式英语中历时的分布情况,观察在不同年代之间,其使用频率是否存在显着性差别。此外,作者又分别对不同时期美式英语和英式英语中半助动词的使用情况进行了横向比较,观察半助动词在不同英语变体之间,其使用频率是否存在显着性差别。经过统计分析之后,作者进一步对其频率变化的原因进行探究,并提出了“新万有引力模型”,来试图解释半助动词这一类别在使用频率上的动态变化规律。统计结果表明:总体来说,半助动词的使用频率,在美式英语和英式英语中,均处于增长趋势。然而,针对每一个半助动词而言,这种趋势却不尽相同,其频率变化趋势也不完全呈现单向性:其中有一些频率显着增长,而另外一些则处于基本不变或是下降的趋势。作者将这种变化归因于语言内部和外部两大因素,前者包括语法化、主观化倾向,后者主要包括美国化、民主化和口语化进程。最后,作者提出了本研究的一些局限性,以及对未来语法教学的启示,希望对未来的同类研究,起到抛砖引玉的作用。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

半助动词论文参考文献

[1].尧玮.法语半助动词“pouvoir”的认知图示研究[J].法国研究.2018

[2].孟庆楠.基于语料库的英语半助动词泛时研究[D].大连海事大学.2014

[3].刘小庆.从语境角度看中国英语学习者半助动词BE的习得[J].山西煤炭管理干部学院学报.2012

[4].张月祥.《英语语法一点通》选登(4)小问题搞定大语法之半助动词[J].英语自学.2007

[5].王松槐.议半助动词[J].高等函授学报(哲学社会科学版).2002

[6].王益民.论夸克等人对英语半助动词范围的修正[J].湖州师范学院学报.2002

[7].杨廷君.半助动词Hadbetter用法探微[J].沈阳教育学院学报.2001

[8].杨廷君,李仕俊.半助动词hadbetter用法探微[J].淮北煤师院学报(哲学社会科学版).2001

[9].栾海涛.海事条约英语中的半助动词[D].大连海事大学.2000

[10].金冶.一种新的语法概念──半助动词研究[J].松辽学刊(社会科学版).1997

论文知识图

英语完成体句式的参照点解读英语“haveto”句式的参照点解读方框T代...中用力人的加粗长箭头表示

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