本文主要研究内容
作者孙倩（2019）在《浅谈英语学科核心素养中创新性思维的培养——以初中英语教学为例》一文中研究指出：随着基础教育界对英语学科核心素养的深入研究,英语教学已经不再是简单地教授语言知识、培养语言能力,也承担着培养学生思维品质的任务。基于此,本文结合教育心理学中关于思维和创造力的理论知识,在初中英语教学中展开了关于培养学生创新性思维的思考和探索。
Abstract
sui zhao ji chu jiao yo jie dui ying yu xue ke he xin su yang de shen ru yan jiu ,ying yu jiao xue yi jing bu zai shi jian chan de jiao shou yu yan zhi shi 、pei yang yu yan neng li ,ye cheng dan zhao pei yang xue sheng sai wei pin zhi de ren wu 。ji yu ci ,ben wen jie ge jiao yo xin li xue zhong guan yu sai wei he chuang zao li de li lun zhi shi ,zai chu zhong ying yu jiao xue zhong zhan kai le guan yu pei yang xue sheng chuang xin xing sai wei de sai kao he tan suo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自校园英语的孙倩，发表于刊物校园英语2019年51期论文，是一篇关于核心素养论文,英语教学论文,创新性思维论文,校园英语2019年51期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自校园英语2019年51期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 英语教学论文; 创新性思维论文; 校园英语2019年51期论文;