中国饮食文化概论融合课程思政元素创新教学模式的实践与思考

中国饮食文化概论融合课程思政元素创新教学模式的实践与思考

论文摘要

中国饮食文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想,是高校学生思想政治教育的重要文化资源。新时期,高校学生被各种文化思潮与价值观念冲击着,开展思想政治教育工作就显得尤为重要。中国饮食文化概论融合课程思政元素是在中国饮食文化概论课程教学中,结合课程内容融合思政教育内容,创新教学模式。通过中国饮食文化和思想政治元素的有机结合,不断提高教学质量,提高学生个人修养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程。本文就中国饮食文化概论融合思政元素的必要性、可行性、实施途径及现实意义做了一些探索和思考。

论文目录

  • 一、中国饮食文化概论融合课程思政元素的必要性和可行性
  • 二、中国饮食文化概论融合课程思政元素的实施途径
  • 三、中国饮食文化概论融合课程思政元素的现实意义
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张小强,杨立刚,金辉

    关键词: 中国饮食文化,思政元素,教学模式

    来源: 教育教学论坛 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 一般服务业,高等教育

    单位: 东南大学公共卫生学院

    分类号: G642;TS971-4

    页码: 220-221

    总页数: 2

    文件大小: 2568K

    下载量: 589

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