农村寄宿制小学学生非智力因素发展状况及培养策略的研究

农村寄宿制小学生非智力的开发与培养是一个亟待解决的问题,本文在阐述农村寄宿制小学产生的背景和非智力因素对农村小学生的作用的基础上,通过调查农村寄宿小学生非智力因素的现状、分析问题产生的原因,并提出了农村寄宿小学生非智力因素的培养对策。

一、如何理解非智力因素

第一,智力因素对个体发展起着基础作用,非智力因素对个体发展起着助推作用。

第二,智力因素和非智力因素相互制约、相互促进。

二、农村寄宿制小学生非智力因素发展的现状

（一）学生性格方面

（二）学习兴趣方面

（三）自信心方面

（四）意志力方面

（五）情绪方面

三、影响农村寄宿制小学生非智力因素发展的原因

（一）自身原因

（二）家庭原因

（三）学校因素

（四）社会因素

四、促进农村寄宿制小学生非智力因素发展的策略

（一）在学生中开展理想教育

（二）激发学生的学习兴趣

（三）培养学生的自信心

（四）培养学生的意志力

（五）提高学生的自理的能力

类型: 期刊论文

作者: 宗晓娜

关键词: 农村寄宿制小学生,非智力因素,发展状况,培养策略

来源: 张家口职业技术学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 蔚县第一实验小学

基金: 2014年度河北省教育科学“十二五”规划立项课题“农村寄宿制小学学生非智力因素培养策略的研究”研究成果(项目编号:1405676)的研究成果

分类号: G622.0

DOI: 10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2019.03.026

页码: 74-76

总页数: 3

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