在小学中高年级古诗词教学中探索立德树人的策略研究

在小学中高年级古诗词教学中探索立德树人的策略研究

论文摘要

古代诗词是中华民族几千年文化积淀的精华,也是当代青少年学生成长所必需的精神养料,古诗词学习对学生的人格形成和价值取向有着重要影响。如何引导学生顺利地完成由低段过渡到中段的学习任务,并充分应用古诗词中的优秀传统文化思想与立德树人教育有效结合起来,是摆在语文教师面前的一个重要话题。本文侧重从小学中段的古诗词教学研究入手,探讨利用古诗词中的优秀文化思想与立德树人教育融合发展的实践。

论文目录

  • 一、应用古诗词中优秀传统文化与“立德树人”融合教育的重要意义
  • 二、提高小学中高年级古诗词的教学策略
  •   (一)培养学生良好的读书习惯,对古诗词课本多诵读
  •   (二)古诗词教学中激趣开课,引人入胜
  •     1. 故事导入
  •     2. 情境激趣
  •     3. 音乐烘托意境,词牌辅助理解
  • 三、以传承优秀传统文化,落实立德树人根本任务的高度教学生学习古诗词课文
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李朝飞

    关键词: 小学中高年级,古诗词教学

    来源: 中国教育学刊 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 重庆市铜梁区龙都小学

    分类号: G623.2

    页码: 125-126

    总页数: 2

    文件大小: 57K

    下载量: 215

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