研究生流行病学原理课程教学效果问卷调查与分析

研究生流行病学原理课程教学效果问卷调查与分析

论文摘要

为掌握医学研究生流行病学原理课程学习效果,优化教学方法,本研究针对修学本课的研究生进行了一次问卷调查。结果提示,今后教学中应适当增加对难点重点的课时安排,确保学生掌握基本内容,按不同深度及培养目标调整分支理论教学比重。未来可对不同学习背景和基础的学生进行分类培养。

论文目录

  • 一、对象与方法
  • 二、结 果
  •   (一)基本信息描述。
  •   (二)教学结构及课程满意度分析。
  •   (三)课程评分分析。
  •   (四)不同学习背景学生课程评分分析。
  • 三、讨 论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁鹏飞,徐飚

    关键词: 流行病学,医学教育

    来源: 中国高等医学教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 复旦大学公共卫生学院

    分类号: R-4;G643

    页码: 120-121

    总页数: 2

    文件大小: 72K

    下载量: 169

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