导读:本文包含了文艺性散文论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:郭沫若,散文,文艺,玻璃门,意象,全国卷,象征意义。
文艺性散文论文文献综述
陈艳玲[1]（2018）在《郭沫若民国时期文艺性散文的意象营构》一文中研究指出郭沫若民国时期文艺性散文创造了花木、动物、水等意象类型,表达出他对大自然的崇拜以及对弱者的同情,也是他对现实的反映及自身身世的感怀。他的意象多来自日常生活,属印象聚焦式建构方式,体现出个性化与创新意识。运用直抒胸臆、叙事、对比等手法,注重描绘色彩来凸显意象。他的意象选择也表露其想象力的蓬勃,但是在意象的暗示性、多义性、立体化方面存在一定的局限,为现代散文意象艺术提供探索的空间。(本文来源于《郭沫若学刊》期刊2018年03期）
陈艳玲[2]（2017）在《以动物的名义——郭沫若文艺性散文中的动物意象》一文中研究指出郭沫若文艺性散文描写了日常生活中常见的动物意象如鸡、蚯蚓、杜鹃、臭虫等,它们或是作家田园生活的参与者,或是成为某种人类的象征,体现作家紧跟时代精神的创作观;郭沫若运用传统托物言志式运思以小见大,揭示出动物意象蕴含的丰富的文化内涵,特别是采用"翻案"式思维揭开了常被人忽视的现实。动物意象的书写也在一定程度上反映了郭沫若及当时作家笔下人与自然关系的一角,表现出在当时时代精神的需求下以人类为中心的伦理观。(本文来源于《郭沫若学刊》期刊2017年04期）
张慧[3]（2012）在《郭沫若文艺性散文中的模糊语言与翻译研究》一文中研究指出郭沫若文艺性散文中存在着大量的模糊语言,这些模糊语言无论在语言形式和文化内涵方面都存在着"异",张培基教授英译的郭沫若艺术性散文忠实再现了原文模糊语言所渲染的意境,让读者深切地理解了郭沫若伟大而朴实的心灵。(本文来源于《外国语文》期刊2012年03期）
关颖[4]（2011）在《从优美亲切到豁达质朴——论郭沫若文艺性散文风格之流变》一文中研究指出在中国现代文学史上,郭沫若的学术研究是丰富而博杂的。他的文学创作除了诗歌和历史剧,还有大量的散文创作。以往人们对郭沫若以《女神》为代表的诗歌和以《屈原》为代表的历史剧的评论研究都取得了巨大的成就,但对郭沫若散文的研究却一直局限于单篇赏析、部分作品赏析或对整体创作的综述,从而形(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2011年12期）
杨新刚[5]（2011）在《精微与广大世界的真诚展示——朱自清文艺性散文主题初探》一文中研究指出朱自清是中国现代散文大家,其散文由于表现主题的丰富多彩而受到读者的喜爱。朱自清"文艺性"散文的主题表达主要表现在五个方面,其一,言志表意;其二,览胜记游;其叁,书怀抒情;其四,感悟觉世;其五,指摘时弊。总之,朱自清的文艺性散文不仅展示了精微广大的世界,而且折射出其思想的幽微复杂。(本文来源于《东方论坛》期刊2011年06期）
周长海[6]（2005）在《如何解读文艺性散文》一文中研究指出高考中的散文阅读可分为文艺性散文和非文艺性散文两大类。其中,文艺性散文又以其小中见大的精巧构思、形散神聚的巧妙结构、优美隽永的精妙语言、多彩曼妙的感人意境而在高考中频频出现。文艺性散文的解读点是多方面的。本文结合高考实例,试就其中的句意理解题略谈几点。一(本文来源于《语文教学与研究》期刊2005年25期）
王补星[7]（2004）在《高考文艺性散文的句意理解例析》一文中研究指出文艺性散文的鉴赏点是多方面的,本文结合高考实例,试就其中的句意理解谈点感受。一、中心句:总体感知,把握主旨所谓中心句,一般指总起句、过渡句、总括句、文眼句等。对这些句子的解读,首先应从整体上加以把握。其内容包括:1.分清散文类别;2.把握话题范围;3.联(本文来源于《中学语文园地》期刊2004年18期）
王补星[8]（2004）在《高考文艺性散文的句意理解例析》一文中研究指出内容概述对高考文艺性散文句意的理解可从以下几方面考虑:中心句:总体感知,把握主旨;含蓄句揭微显隐,揣摩深意;描写句:对应分析,明确作用;修辞句:分析技法,体会效果。自1991年以来,散文这一文学体裁就倍受高考命题者青睐。仅以全国春、秋两季高考统计,就考了(本文来源于《考试(高考版)》期刊2004年09期）
李生滨[9]（2002）在《郭沫若文艺性散文的艺术特色》一文中研究指出郭沫若以 192 4年和 194 2年为代表的 2 0、4 0年代文艺性散文 ,① 在不同的创作时代背景和复杂的情感蕴藉里也表现出许多共同的艺术特色。他的散文作品在平常生活和事物的描写中见性情 ,从一些不经意的事物身上发掘深意 ;其次是形式的多样、内容的丰富 ;突出的另一特色是语言的浅显流利和生动形象 ;以及表现出的浓重的抒情性 ;还有音乐等其它特点。本文试图对郭沫若文艺性散文作一些整体的讨论和简洁概述。(本文来源于《郭沫若学刊》期刊2002年02期）
李生滨[10]（2001）在《郭沫若40年代文艺性散文探微》一文中研究指出４０年代是郭沫若文艺性散文的第二次活跃期。论文以郭沫若２０年代文艺散文为参照，从思想情感、语言表达、审美心理诸特点入手进行分析，并进而提出应该在郭沫若全部文学创作的整体价值和生命完善的发展轨迹上定位郭沫若文艺性散文创作的审美情感、历史意义和艺术成就。(本文来源于《郭沫若学刊》期刊2001年03期）
文艺性散文论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
郭沫若文艺性散文描写了日常生活中常见的动物意象如鸡、蚯蚓、杜鹃、臭虫等,它们或是作家田园生活的参与者,或是成为某种人类的象征,体现作家紧跟时代精神的创作观;郭沫若运用传统托物言志式运思以小见大,揭示出动物意象蕴含的丰富的文化内涵,特别是采用"翻案"式思维揭开了常被人忽视的现实。动物意象的书写也在一定程度上反映了郭沫若及当时作家笔下人与自然关系的一角,表现出在当时时代精神的需求下以人类为中心的伦理观。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文艺性散文论文参考文献
[1].陈艳玲.郭沫若民国时期文艺性散文的意象营构[J].郭沫若学刊.2018
[2].陈艳玲.以动物的名义——郭沫若文艺性散文中的动物意象[J].郭沫若学刊.2017
[3].张慧.郭沫若文艺性散文中的模糊语言与翻译研究[J].外国语文.2012
[4].关颖.从优美亲切到豁达质朴——论郭沫若文艺性散文风格之流变[J].长春教育学院学报.2011
[5].杨新刚.精微与广大世界的真诚展示——朱自清文艺性散文主题初探[J].东方论坛.2011
[6].周长海.如何解读文艺性散文[J].语文教学与研究.2005
[7].王补星.高考文艺性散文的句意理解例析[J].中学语文园地.2004
[8].王补星.高考文艺性散文的句意理解例析[J].考试(高考版).2004
[9].李生滨.郭沫若文艺性散文的艺术特色[J].郭沫若学刊.2002
[10].李生滨.郭沫若40年代文艺性散文探微[J].郭沫若学刊.2001
论文知识图
