以应用为本的“食品感官评价”课程教学改革研究

以应用为本的“食品感官评价”课程教学改革研究

论文摘要

"食品感官评价"是食品质量与安全专业的专业核心课程,作为食品专业新兴的一门学科技术,广泛运用于企业食品质量管理、新产品开发、市场研究等领域,是极具应用性的一门学科。提出了以应用为本的"食品感官评价"课程建设目标,通过调整教学内容贴合企业实际应用、更新专业基础知识、建设多元化专业实验室、联合校企合作突出智能感官仪器的前沿技术应用、加强教学团队国际化培训等改革措施,突出课程对应用型人才的培养,在应用型本科建设中起到了较好的教学改革示范作用。

论文目录

  • 1 强调理论性实践性操作性并重的教学要求
  • 2 注重食品感官评价知识体系更新的课堂教学内容改革
  •   2.1 紧跟专业知识发展, 更新食品感官评定基础理论
  •   2.2 紧跟新技术发展, 突出分析仪器在感官特性研究上的应用
  • 3 加强课程硬软件建设培养具备国标化操作技术水平的食品感官评价人才
  •   3.1 建立应用型和科研型二层次的专业化实验室
  •   3.2 以国标化技术操作标准培养专业性食品感官评价人才
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 卫晓怡,张路遥,崔琳琳

    关键词: 食品感官评价,应用型,课程建设,教学改革

    来源: 农产品加工 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 上海商学院酒店管理学院食品系

    基金: 上海商学院重点课程建设项目(X10303-04),2018年度校级教育教学改革研究项目(大学生创新创业基金)(12119915-yc-1004d-2-3),创新创业重点课程建设项目(12119115-yc-1004d-1-1),上商教改项目(12119815-X10003-46),上海商学院青年科研创新团队项目(14KY-QNTD05)

    分类号: TS207.3-4;G642.0

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.01.058

    页码: 89-91+93

    总页数: 4

    文件大小: 77K

    下载量: 232

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