导读:本文包含了共享白板论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:白板,协同工作,计算机,消息,模式,互动,外语教学。
共享白板论文文献综述
赵艺[1]（2016）在《基于CSCW的桌面会议系统中共享白板的设计与实现》一文中研究指出计算机的协同工作(CSCW)是由于计算机技术的发展、多媒体技术的产生和网络技术的不断进步与人们远程协同工作的共同作用下的成果。计算机协同不仅仅要实现传统计算机技术所需要解决的人—机接口,还要在此基础上完成人—人接口的实现。桌面会议系统作为CSCW的扩展应用,有效结合了网络通信技术和多媒体技术。它集成了多媒体计算机交互、人体真实性感知技术,并广泛应用网络通信分布技术,将传统的单机操作扩展到计算机群体协同工作。本文实现了一套基于CSCW的桌面会议系统,设计并实现了音频处理子模块,共享白板子模块,会议管理子模块,网络通信子模块和人员管理子模块。各子模块相互协同,共同为用户提供必要的服务。本文首先讲明桌面会议系统所需要的相关知识,然后根据在设计过程中出现的问题和心得,重点介绍了设计出白板系统所需要的重要技术和主要思想。主要包括网络通信机制、多用户协同感知和并行操作产生的冲突问题,并给出了解决以上问题的方案最后详细介绍了各个子系统的详细设计,包括音频的压缩解压,网络协议的设置以及网络传输的连接,白板系统协同感知的算法,会议人员的管理。并且总结了实现上的不足,有助于对下一步研究提供参考。(本文来源于《吉林大学》期刊2016-06-01）
陈天骢,张忠能[2]（2012）在《屏幕共享白板的分析与设计》一文中研究指出屏幕共享是网络视频会议系统的重要组成部分。对基于Red5流媒体服务器的屏幕共享白板进行了分析,参考工厂设计模式以低耦合的方式实现了后台服务。通过Flex SharedObject类保证了白板绘图的实时更新,并对自由笔触功能进行了矢量优化。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2012年03期）
彭绪富,孙堤[3]（2006）在《共享白板系统中消息的创建与传输控制》一文中研究指出介绍了基于CSCW模型的共享白板系统的工作原理以及功能要求,探讨了共享白板系统中消息数据结构定义及其发送、接收、控制的实现方法。实现了共享白板系统中登录、退出、绘图、贴图、白板刷新、文本输入与发送等功能操作。(本文来源于《湖北师范学院学报(自然科学版)》期刊2006年04期）
范作栋[4]（2006）在《基于CSCW的共享白板的研究与实现》一文中研究指出计算机支持的协同工作(CSCW)是现代计算机技术、多媒体技术和网络技术发展与人们远程协同工作需求的必然结果。与传统计算机技术不同，CSCW不但解决人—机接口问题，更重要的是解决人—人接口问题。 作为CSCW的一个分支，视频会议系统是多媒体技术和通信技术有机结合的产物。它将多媒体计算机技术的交互性、网络通信技术的分布性和电视技术的真实性融为一体，把计算机从传统的孤立应用推进到支持群体协同工作。 本课题是为了实现一个基于PC和普通网络的桌面视频会议系统，主要包括视频子系统、音频子系统、白板子系统和管理子系统。当然，各子系统还可以在一定程度上独立为用户提供一些相关服务。 本文在介绍视频会议系统的一些基本知识的基础上，根据我们在白板设计过程中的体会，重点介绍了白板系统的设计思想和关键技术。包括应用层协议设计、多用户协同感知技术、多用户并行操作中的冲突问题、大批量数据的网络传输和会议信息数据库管理等。 然后，比较详细地介绍了会议召集子系统、服务器子系统以及白板客户端的操作处理模块、打包模块、网络通信模块、解包模块和解包信息处理模块的具体实现。并总结了具体实现中的不足，对下一步工作提出了一些建议。(本文来源于《解放军信息工程大学》期刊2006-04-01）
彭绪富,佘洁[5]（2005）在《共享白板系统的图形绘制与传输控制》一文中研究指出本文介绍了共享白板系统中图形绘制的基本原理及功能要求,给出了直线、矩形、圆、折线等图形绘制、刷新与发送的基本方法,从而实现白板中图形的共享。(本文来源于《高等函授学报(自然科学版)》期刊2005年06期）
朱柳敏,李文炜,卢笛[6]（2005）在《基于共享白板技术和Skype的外部互动讨论教学的设计与实现》一文中研究指出文章根据赤瑞特拉记忆持久性的实验结果结合教学实际提出了基于共享白板技术和Skype的外语互动讨论教学的设计。文章在介绍了系统的设计体系结构和Skype突出的实时语音传输和小型会议讨论功能基础之上,阐述了功能设计的要点。Skype实时语言交流加以共享白板技术的互动谈论式外语教学更加适合于参与学习者外语学习高层次思维认知的重建。(本文来源于《中国远程教育》期刊2005年01期）
胡晓容[7]（2004）在《CSCL中共享白板的研究与实现》一文中研究指出随着计算机网络的发展,CSCL已成为远程教学的研究热点,共享白板是其主要工具之一。论文介绍了共 享白板中感知策略和一致性保持两个关键技术,并阐述了其实现机制。(本文来源于《计算机与网络》期刊2004年18期）
朱秋香,沈军[8]（2004）在《虚拟教室系统共享白板工具设计及实现》一文中研究指出该文主要根据基于CORBA和QoS使能的虚拟教室系统原型,讨论了系统共享白板工具的设计与实现方法。首先介绍了虚拟教室系统的系统结构,然后注重讲述了白板的图形文字编辑功能、白板数据的传输、白板通信机制的设计及实现。(本文来源于《计算机工程与应用》期刊2004年01期）
孟昭鹏,吴虎统,初建军[9]（2003）在《可复用共享白板的面向对象分析和重构》一文中研究指出介绍了面向对象设计和设计模式，并以虚拟教室系统中的共享白板为基础讨论 了面向对象软件重构过程中的一些问题。将设计模式和重构贯穿于面向对象的软件开发和演 化过程可以得到更加灵活的、可复用的软件。(本文来源于《计算机工程》期刊2003年21期）
李绍滋,李堂秋[10]（2002）在《多媒体网络教室中共享白板的协调同步机制研究》一文中研究指出该文首先提出了一种计算机支持的协同工作应用系统的基本模型,接着引入了CSCW系统的协作机制和相关的同步方法,最后,将上述介绍的协作机制和同步控制方法应用到多媒体网络教室的电子白板设计中,取得了良好的效果。(本文来源于《计算机工程与应用》期刊2002年23期）
共享白板论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
屏幕共享是网络视频会议系统的重要组成部分。对基于Red5流媒体服务器的屏幕共享白板进行了分析,参考工厂设计模式以低耦合的方式实现了后台服务。通过Flex SharedObject类保证了白板绘图的实时更新,并对自由笔触功能进行了矢量优化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
共享白板论文参考文献
[1].赵艺.基于CSCW的桌面会议系统中共享白板的设计与实现[D].吉林大学.2016
[2].陈天骢,张忠能.屏幕共享白板的分析与设计[J].微型电脑应用.2012
[3].彭绪富,孙堤.共享白板系统中消息的创建与传输控制[J].湖北师范学院学报(自然科学版).2006
[4].范作栋.基于CSCW的共享白板的研究与实现[D].解放军信息工程大学.2006
[5].彭绪富,佘洁.共享白板系统的图形绘制与传输控制[J].高等函授学报(自然科学版).2005
[6].朱柳敏,李文炜,卢笛.基于共享白板技术和Skype的外部互动讨论教学的设计与实现[J].中国远程教育.2005
[7].胡晓容.CSCL中共享白板的研究与实现[J].计算机与网络.2004
[8].朱秋香,沈军.虚拟教室系统共享白板工具设计及实现[J].计算机工程与应用.2004
[9].孟昭鹏,吴虎统,初建军.可复用共享白板的面向对象分析和重构[J].计算机工程.2003
[10].李绍滋,李堂秋.多媒体网络教室中共享白板的协调同步机制研究[J].计算机工程与应用.2002
论文知识图
