本文主要研究内容
作者沙艳霞（2019）在《自制教具在小学数学课堂教学中的有效应用》一文中研究指出：通过自制教具的合理使用,可以有效辅助小学生的数学学习,对提高小学数学的教学质量有着显著的促进作用.在小学数学课堂教学过程中,教师要努力创新教具的使用方法和学生参与教具制作,来使数学教学中抽象难度的内容变得直观生动,提升小学生数学学习的兴趣和效率.
Abstract
tong guo zi zhi jiao ju de ge li shi yong ,ke yi you xiao fu zhu xiao xue sheng de shu xue xue xi ,dui di gao xiao xue shu xue de jiao xue zhi liang you zhao xian zhe de cu jin zuo yong .zai xiao xue shu xue ke tang jiao xue guo cheng zhong ,jiao shi yao nu li chuang xin jiao ju de shi yong fang fa he xue sheng can yu jiao ju zhi zuo ,lai shi shu xue jiao xue zhong chou xiang nan du de nei rong bian de zhi guan sheng dong ,di sheng xiao xue sheng shu xue xue xi de xing qu he xiao lv .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学学习与研究的沙艳霞，发表于刊物数学学习与研究2019年22期论文，是一篇关于小学数学论文,自制教具论文,课堂教学运用论文,数学学习与研究2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 自制教具论文; 课堂教学运用论文; 数学学习与研究2019年22期论文;