实干才能创造未来议论文

问：高中作文以“实干”为论点的议论文

1. 答：稿多少钱
   恩我 原创的

问：有关于实干的作文

1. 答：陶行知爷爷是我国的一位伟大的人民教育家，他毕生从事教育事业,热爱儿童。特别倡导创造教育，认为第一流的教育就是培养学生的创造能力。他认为培养学生的创造能力就得放手让学生去干，解放孩子们的双手，说到这儿，我想起了陶行知爷爷和一个小孩子的故事。
   有一次，一位朋友的夫人在陶行知家做客，在谈话中，那位夫人气呼呼地说他的儿子把自己新买的手表给拆开了，并且弄得乱七八糟。夫人特别生气，把她儿子狠狠收拾一顿。陶行知听了以后风趣地说：“坏了，恐怕中国的爱迪生被你扼杀了。他和那位夫人一起来到了朋友家，只见那位夫人的儿子正在聚精会神的看蚂蚁搬家，那位夫人刚又骂他，就被陶行知阻止住了，陶行知走过去和孩子聊了一会儿，他了解了孩子为什么要拆表。他和孩子来到了钟表店，花钱让修表师傅修表时，让孩子在一旁观看，那孩子看的很认真，临走时陶行知还买了一个旧闹钟作为礼物送给孩子，让他回去拆装。陶行知后来在孩子的母亲面前说：“孩子拆表示因为好奇，孩子的好奇心其实就是求知欲，原本是有出息的表现，而你一打他，就把他的求知欲打掉了，与其这样，还不如引导他去探索、创造培养他的兴趣！”这不就是陶行知爷爷在给那孩子实践的机会与学习的机会吗？
   想到这儿，我想起了我小时候的一件事，那时候我爸爸经常修自行车，我经常呆在一旁观察，很感兴趣。我很想动手。可我爸爸的却说：“你还太小，不要把衣服弄脏了。”后来我又去求妈妈，妈妈终于答应让我试试。于是我拿起工具，来到自行车旁，头脑里不停的回想着爸爸修车的动作。当我浑身是油，满头大汗的时候，自行车终于被我修好了。后来我在放学的路上，还帮助一位同学修好他掉了链条的自行车呢。听着他说谢谢的时候，我的心像吃了蜜一样甜。

问：创新和实干要共存的作文

1. 答：文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.
   读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦!
   没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
   谁不希望自己的作文能吸引人!说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
   祝每位同学都能写出一纸好作文!