论文摘要
近些年,课程改革的趋势发展很快,对于高职教育也形成了明显的影响。在高职教育中,也需要通过合理的策略,来优化教学。从高职化学实验教学的实际开展情况来讲,目前还存在一些问题,导致学生对化学实验的掌握并不是很好,没有达到预期的教学效果。因此,本文就对此展开了一些分析,提出了优化高职化学实验教学的具体路径策略,以供相关人士参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 罗元东
关键词: 高职,化学实验,教学问题,优化路径
来源: 才智 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,职业教育
单位: 沧州职业技术学院化学工程系
分类号: G712;O6-4
页码: 132
总页数: 1
文件大小: 1947K
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