论文摘要
在化工原理智慧课堂教学中,运用线上线下混合式教学模式,改革过程考核体系。在课前、课中和课后三个阶段,采用课堂互动、在线自学、线上作业、小组讨论和章节检测等多维度的过程考核方式,及时反馈学生的学习情况,灵活调整教学进度,增强教学互动性,引导和激励学生进行知识探究。学生的自主学习能力和成绩的优良率得到提高,取得了预期的教学成效。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵蕾,高小红,王富,姬乔娜,汤军
关键词: 化工原理,过程考核,智慧课堂
来源: 教育教学论坛 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 武汉华夏理工学院生物与制药工程学院
基金: 武汉华夏理工学院课程综合改革项目资助(武华校教[2017]110号)
分类号: TQ02-4;G434
页码: 209-211
总页数: 3
文件大小: 2909K
下载量: 132
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