基于产教融合的涉海类专业硕士综合能力的探究

基于产教融合的涉海类专业硕士综合能力的探究

论文摘要

随着我国高端产业的蓬勃兴起,培养出高水平应用型的全日制专业硕士研究生已成为我国人才发展的新要求。本文以浙江海洋大学全日制专业硕士为例,分析了产教融合模式在涉海类专业硕士研究生培养中的作用及其重要性,探讨了当前高校在应用型人才培养中存在的问题,分别从设置合理课程体系、充分利用实践教学基地、引进相关项目和双导师培养等方面制定可行的培养对策,为建立起以提升职业为导向的培养模式,提高专业硕士综合能力和就业率提供了借鉴经验。

论文目录

  • 1 全日制专业硕士培养过程中面临的问题
  •   1.1 地方政府发挥作用不够,企业积极性不高
  •   1.2 高校培养方案定位不明确
  •   1.3 双导师制执行力差,研究生综合能力不足
  • 2 基于产教融合的全日制专业硕士培养模式对策
  •   2.1 合理的课程体系和实践环节
  •   2.2 充分利用校企实践工程基地等研发平台
  •   2.3 产教融合项目引入实践教学,促进双导师联合培养
  •   2.4 建设产业化人才培养模式,重视培养研究生综合能力
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴文锋,张家阔,卢金树,张建伟,朱发新

    关键词: 产教融合,全日制专业硕士,综合能力,对策

    来源: 管理观察 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 海洋学,高等教育

    单位: 浙江海洋大学港航与交通运输工程学院

    基金: 2018年度浙江省教育厅一般科研项目,浙江省研究生教育学会项目“产教融合背景下“职业导向型”应用型专硕人才培养实践”(Y201840547)

    分类号: G643;P7-4

    页码: 142-144

    总页数: 3

    文件大小: 1629K

    下载量: 83

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