论文摘要
在国家大力发展职业教育的背景下,提升职业院校学生的人文素质内涵具有重要意义。诗歌教学对提高学生的人文素质有着不可替代的作用。本文结合七年制贯通基础教育阶段的诗歌教学,从第一课堂的读、品、写与第二课堂的诗、乐、画结合等方面,探讨诗歌教学的有效途径、新方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李超
关键词: 贯通培养,诗歌教学,人文素质
来源: 产业与科技论坛 2019年24期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 北京财贸职业学院
分类号: G633.3
页码: 198-199
总页数: 2
文件大小: 125K
下载量: 62
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