论文摘要
创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性。将创客教育应用到小学数学教学中,能够释放学生的天性,尊重学生的个性,提高学生的综合能力。在教学中,教师就要遵循创客教育理念,对教学方法进行创新优化,提高课堂教学效率,促使数学教育事业的良性发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱昕雯
关键词: 创客教育,小学数学教学
来源: 才智 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 苏州工业园区翰林小学
分类号: G623.5
页码: 94
总页数: 1
文件大小: 1858K
下载量: 100
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