论文摘要
在语文教学方面,语文知识所涉及的范围是比较广泛的,其教学目标也具有多维性的特点,囊括了知识与技能、学习方法与过程、情感与态度等等。如今小学低年级语文阅读教学面临着教学低效化的问题,教师如何设计阅读教学方案,这是关系到低年级语文阅读教学成效的关键问题。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 樊晓辉
关键词: 小学语文,低年级,阅读教学,教学设计
来源: 华夏教师 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 吉林省德惠市米沙子镇希望小学
分类号: G623.23
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.057
页码: 61
总页数: 1
文件大小: 52K
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