论文摘要
随着上海初中体育多样化的深入落实,初中体育课探索实施"4+1"模式,而田径项目作为运动的母项目又是运动的基础,因此了解学生对田径课的兴趣所在尤为重要。鉴于此,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对震川中学学生田径课兴趣情况进行调查。调查发现,学生对田径课的兴趣较大,来源于教师新颖的教学手段,以及丰富的场地器材。因此,如何积极落实体育多样化教学提高学生身体素质意义重大。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晨燚,刘兴石,李璐,许栋
关键词: 震川中学,初中,田径课,兴趣
来源: 当代体育科技 2019年31期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海市嘉定区震川中学
分类号: G633.96
DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.31.102
页码: 102-104
总页数: 3
文件大小: 1420K
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