论文摘要
基于服务设计思维下的用户画像、利益相关者分析、服务蓝图等方法,运用数据可视化工具进行分析,找出设计教学工具的痛点与需求。通过与传统社交软件的对比,分析团队协作工具对于提升教学效率的重要性;通过Worktile工具的表现,验证了团队协作工具能有效提升设计教学的效率,为环境艺术专业教育效率的研究提供了一种新的路径,该方法值得设计教育工作者进一步探索和实践。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 石丹江,宫艺兵,杨雯惠
关键词: 团队协作,工具,服务设计,艺术设计
来源: 设计艺术研究 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 东北林业大学
基金: 黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12524014)
分类号: TU238-4;G642
页码: 39-44
总页数: 6
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